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课练24 生态系统的物质
循环、信息传递及稳定性、生态环境的保护
一、选择题(共10个小题,每小题5分)
1.(2017·云南二检)(基础题)下列关于生态系统结构与功能的叙述,正确的是( )
A.生态系统的结构就是生态系统的营养结构
B.物质循环发生在无机环境和生物群落之间
C.萤火虫发光属于生态系统中行为信息的传递
D.生产者积累在有机物中的能量是流经生态系统的总能量
2.(2017·陕西八校联考)
如图表示物种A与物种B的关系,以下说法正确的是( )
A.信息只能由A传递给B
B.能量只能由B传递给A
C.B可能是某种动物或者病毒
D.A是第二营养级
3.(2017·锦州一模)
如图是某封闭型小型生态缸中的3条食物链,下列叙述,不正确的是( )
A.水蚤和鳑鲅的种间关系既有捕食又有竞争
B.能量在不同营养级间流动时,均有消耗
C.信息可以从水蚤传递给鳑鲅,也可以从鳑鲅传递给水蚤
D.流经生态缸生态系统的总能量等于缸内动物、植物及微生物体内的能量之和
4.(2017·湖南十三校联考)下面是碳循环简图,据图分析,正确的是( )
A.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施
B.②过程增强后,①过程随之增强,故不能通过增强②减少大气中的CO2量
C.生物群落内部碳循环的物质形式主要是CO2
D.参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者
5.(2017·扬州模拟)如图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系,以下相关叙述中,错误的是( )
A.甲、乙和丙、戊所包含的所有种群构成群落
B.戊是分解者,但不一定是微生物
C.图中存在竞争关系的有乙1和丙1、乙2和丙2
D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
6.(2017·济南模考)
如图表示某生态系统中各成分之间的关系,B、D、F均为消费者,据图分析,正确的是( )
A.最长的一条食物链是E→F→D→B→C,其中C可利用的能量最少
B.E表示生产者,缺少的箭头是C→A
C.若B获得的总能量为b kJ,则最少需要生产者固定1 000b kJ能量
D.若减少E的数量,将有助于缓解温室效应
7.(2017·广州一模)下列有关湿地生态系统的叙述,不正确的是( )
A.湿地蓄洪防旱的作用体现了生物多样性的直接价值
B.在群落水平上研究湿地,需要确定其范围和边界
C.弃耕水稻田中的群落演替属于次生演替
D.保护湿地生物多样性有利于维持该生态系统的稳定性
8.(2017·广西三市联考)下列有关人口与生态环境的叙述,不正确的是( )
A.沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替为初生演替
B.任何生态系统都需要不断得到能量补充
C.行为信息可发生在同种和异种动物之间,也可发生在动植物之间
D.若某年我国平均每10万人中出生1 800个孩子,则当年出生率为1.8%
9.
某水库存在一条由甲、乙、丙三种生物组成的食物链,如图表示三种生物在水库中不同深度的分布状况。下列说法正确的是( )
A.甲、乙、丙一起可以构成一个生物群落
B.甲的光合作用能推动物质和能量的循环
C.影响甲分布的物理信息主要来源于无机环境
D.丙与乙之间的个体数量比值就是能量传递效率
10.(2017·南充模拟)图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线;图丙为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线。请分析判断下列有关叙述,错误的是( )
A.图甲中只有一条食物链,生物B处于最高营养级
B.图乙所代表的种群数量在t2时达到最大值
C.图丙中种群在c~d年,种群数量呈“J”型增长
D.图乙中t1~t2与图丙a~b时期种群都是衰退型
二、非选择题(共2个小题,每小题12分)
11.(2017·衡水模拟)生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一,回答以下有关生态系统的问题:
(1)生态系统的基石是________,消费者能够____________,并对植物的传粉、种子的传播具有重要作用。
(2)食物链和食物网不仅是______________________的渠道,同时也是杀虫剂和各种有害物质移动和浓缩的通道,这些有害物质沿食物链逐级积累和浓缩的可能原因是__________________________,据此分析,使用农药防治农林害虫只能取得短期效果的原因是____________________________________________。
(3)自然界中很多植物开花需要光信息的刺激,很多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素,表明________离不开信息传递。
12.(2017·呼和浩特调研)某地为解决生活污水(以有机物为主)的净化问题,建立了一个人工湿地,该人工湿地中的
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