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专题强化训练(四) 细胞呼吸与光合作用
(45分钟,100分)
一、选择题
1.(2016·全国卷Ⅱ)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是( )
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受阻引起的
解析:叶绿体中的色素易溶于有机溶剂如乙醇、丙酮中,A项叙述正确,不合题意;镁是叶绿素的组成元素,植物中的矿质元素主要由根从土壤中吸收,B项叙述正确,不合题意;一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光(波长范围大约是390~ 760 nm),而红外光是波长大于760 nm的光,紫外光是波长小于390 nm的光,C项叙述错误,符合题意;黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻,从而使叶片表现出类胡萝卜素的黄色,D项叙述正确,不合题意。
答案:C
2.(2016·四川卷)三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐。如图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn,以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度( Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是( )
A.与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
B.14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少
C.17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率
D.叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度
解析:与11:00时相比,13:00时胞间CO2浓度较低,叶绿体中合成C3的速率相对较低,A错误;14:00后,叶片的净光合速率下降,但净光合速率仍然大于0,植株还在积累有机物,故植物积累有机物的量还在增加,B错误;17:00后胞间CO2浓度快速上升,是由于光照减弱,ATP、NADPH产生减少,C3的还原减弱,暗反应速率也降低,C错误;叶片净光合速率第一次下降是由于胞间CO2浓度降低,第二次下降是由于光照强度减弱,D正确。
答案:D
3.(2016·海南省七校联盟考试)如图是植物细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列有关叙述正确的是( )
(CH2O)+O2CO2+H2O+能量
A.过程①只在线粒体中进行
B.过程②在细胞质基质和叶绿体中进行
C.过程①和②中均能产生[H]
D.过程①和②中能量可相互转化
解析:过程①表示有氧呼吸,植物细胞有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,第二、三阶段发生在线粒体中;过程②表示光合作用,植物细胞的光合作用在叶绿体中进行;有氧呼吸和光合作用中都会产生[H];有氧呼吸过程中有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能,光合作用中光能最终转化为有机物中的化学能,这两个过程的能量不能相互转化。
答案:C
4.(2016·广西重点高中模拟)有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是( )
A.实验中加入的呼吸底物是葡萄糖
B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段
C.过程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足
D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足
解析:实验研究的是影响线粒体耗氧速率的因素,因此实验中加入的呼吸底物是丙酮酸,A项错误。过程①有氧气消耗,因此进行了有氧呼吸的第三阶段,B项错误。加入呼吸底物后耗氧速率加快,说明过程②耗氧速率低的原因可能是[H]不足,C项正确。加入ADP后耗氧速率加快,说明过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足,D项错误。
答案:C
5.(2016·高考命题原创卷)在某装置中加入葡萄糖以培养酵母菌,在适宜温度下培养一段时间后,经检测,装置中葡萄糖减少了X摩尔,气体的体积总量增加了Y摩尔,下列分析正确的是( )
A.此过程中葡萄糖分解成丙酮酸的场所有细胞质基质和线粒体
B.此过程酵母菌在线粒体基质中产生的CO2量为(6X-3Y)摩尔
C.X摩尔葡萄糖分解后,其中的能量的去路是形成ATP
D.反应结束后向装置中加入酸性重铬酸钾溶液,则装置内溶液会变黄
解析:葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞质基质中,A错误。据题干信息可知,此过程中酵母菌无氧呼吸产生的CO2量为Y摩尔,无氧呼吸消耗葡萄糖的量为Y/2摩尔,则有氧呼吸消耗葡萄糖的量为(X-Y/2)摩尔,故此过程中酵母菌在线粒体基质中产生的CO2量为(6X-3Y)摩尔,B正确。X摩尔葡萄糖分解后,其中的能量的去路包括以热能形式散失、形成ATP和存留在酒精中等,C错误。酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈灰绿色,D错误。
答案:B
6.(2016·天星教育大联考)如图为测量萌发的小麦种子细胞呼吸方式的装置图,下列相关说法正确的是
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