第十一章：分子热运动 能量守恒典型例题.doc

物体是由大量分子组成的 例题1：已知铜的密度为8.9×103kg/m3，原子量为64，通过估算可知铜中每个铜原子所占的体积为： A、7×10-6m3 B、1×10-29m3 C、1×10-26m3 D、8×10-24m3 答案： B 评析：本题为95年高考题，是一个典型的微观量计算题．由原子量知每摩尔铜的质量，再除以密度，得摩尔体积，最后用摩尔体积除以阿弗加德罗常数即可估算出每个铜原子所占的体积． 本题还可以根据分子直径的数量级10-10m，猜出答案． 例题2：已知碳的摩尔质量为12g，阿伏加德罗常数为6.02×1023mol-1，求每个碳原子的质量． 解：每个碳原子的质量为 例题3：某教室长，宽，高，试在标准状态下估算空气分子间的平均距离，并比较这个距离和分子直径的数量级． 选题目的：理解阿伏伽德罗常数和摩尔体积的运用． 解析：教室内空气的体积 空气的物质的量 空气的分子数为 个 每个空气分子平均占有空间为 把每个分子占有的空间看成立方体，每个分子中心间的距离等于立方体的边长，用表示 分子直径的数量级为，由上面计算可知，气体分子间距离的数量级为，约为分子直径的10倍． 例题4：一滴水的体积为，如果放在开口容器中，由于蒸发每分钟能跑出的水分子数为个，需要多长时间跑完？ 选题目的：理解阿伏伽德罗常数和摩尔体积的运用． 解析：水的摩尔体积为 这一滴水含水分子数为 个 水分子跑完的时间为 我们知道，在开口容器中蒸发掉一滴水，根本不需要的时间，原因在于实际当中每分钟跑出的水分子数比个还要多得多． 例题5：从下列哪一组数据可以算出阿伏加德罗常数（ ） A．氧气的摩尔质量和氧分子的体积 B．氧分子的质量和氧分子的体积 C．氧分子的质量和氧气的摩尔质量 D．氧气的密度和氧气的摩尔质量 选题目的：理解推导阿伏加德罗常数所需的物理量． 解析： 要算出阿伏伽德罗常数，首先要知道1 物质的质量M或体积V，设分子质量为，分子体积，则阿伏伽德常数． ，对固体和液体还有： 在（A）、（D）选项中不知氧分子质量，不能算出阿伏伽德罗常数，故不能选（A）、（D）项；在（B）项中不知氧气摩尔质量，不能算出阿伏伽德罗常数，故不能选（B）项．值得注意的是在（A）、（B）选项中如果知道氧气的摩尔体积也不能算出阿伏伽德罗常数，因为气体分子间距离很大，不能忽略．正确选项（C） 例题6：已知金的密度为，体积为的金中含有多少个金原子？（取2位有效数字） 选题目的：练习阿伏加德罗常数的应用． 解析：设金的密度为，体积为V，质量为，则： 金的质量为 金的摩尔质量为 金原子个数为： 个 例题1：已知铜的密度为8.9×103kg/m3，原子量为64，通过估算可知铜中每个铜原子所占的体积为： A、7×10-6m3 B、1×10-29m3 C、1×10-26m3 D、8×10-24m3 答案： B 评析：本题为95年高考题，是一个典型的微观量计算题．由原子量知每摩尔铜的质量，再除以密度，得摩尔体积，最后用摩尔体积除以阿弗加德罗常数即可估算出每个铜原子所占的体积． 本题还可以根据分子直径的数量级10-10m，猜出答案． 例题2：已知碳的摩尔质量为12g，阿伏加德罗常数为6.02×1023mol-1，求每个碳原子的质量． 解：每个碳原子的质量为 例题3：某教室长，宽，高，试在标准状态下估算空气分子间的平均距离，并比较这个距离和分子直径的数量级． 选题目的：理解阿伏伽德罗常数和摩尔体积的运用． 解析：教室内空气的体积 空气的物质的量 空气的分子数为 个 每个空气分子平均占有空间为 把每个分子占有的空间看成立方体，每个分子中心间的距离等于立方体的边长，用表示 分子直径的数量级为，由上面计算可知，气体分子间距离的数量级为，约为分子直径的10倍． 例题4：一滴水的体积为，如果放在开口容器中，由于蒸发每分钟能跑出的水分子数为个，需要多长时间跑完？ 选题目的：理解阿伏伽德罗常数和摩尔体积的运用． 解析：水的摩尔体积为 这一滴水含水分子数为 个 水分子跑完的时间为 我们知道，在开口容器中蒸发掉一滴水，根本不需要的时间，原因在于实际当中每分钟跑出的水分子数比个还要多得多． 例题5：从下列哪一组数据可以算出阿伏加德罗常数（ ） A．氧气的摩尔质量和氧分子的体积 B．氧分子的质量和氧分子的体积 C．氧分子的质量和氧气的摩尔质量 D．氧气的密度和氧气的摩尔质量 选题目的：理解推导阿伏加德罗常数所需的物理量． 解析： 要算出阿伏伽德罗常数，首先要知道1 物质的质量M或体积V，设分子质量为，分子体积，则阿伏伽德常数． ，对固体和液体还有： 在（A）、（D）选项中不知氧分子质量，不能算出阿伏伽德罗