贵州省贵阳清镇北大培文学校高中生物必修一导学案：5.4光合作用的原理和应用.docVIP

《光合作用的原理和应用》教学案 【学习目标】1、简述光合作用强度的概念。 2、分析影响光合作用强度的三大环境因素。 3、说出光合作用原理的应用。 4、简述化能合成作用。 【学习重点】1、尝试探究光照强度对光合作用强度的影响。 2、学会构建光照强度、CO2浓度与光合作用强度关系的数学模型 【学习难点】1、尝试探究光照强度对光合作用强度的影响。 2、学会构建光照强度、CO2浓度与光合作用强度关系的数学模型 预习 案 【自主学习】 1、 2、1864年，德国科学家 证明 ； 1941年，美国科学家 采用同位素标记法研究证明 。 20世纪40年代，美国科学家 最终探明了 这一途径称为 。 3、, 是光合作用的原料， 是光合作用的产物， 是光合作用的条件和场所。 4、请按表格要求比较光反应和暗反应的区别和联系： 光反应阶段 暗反应阶段 部位 条件 物质变化 能量变化 联系 、、、 探究一、光合作用的过程中光反应阶段和暗反应阶段之间的物质和能量的联系怎样？ 探究二、外界因素对光合作用的影响 影响光合作用强度的因素有哪些？ 探究三、、 ⑵绿色植物属于自养生物，自养生物是否全是绿色植物？请举例。（如硝化细菌） ⑶硝化细菌怎样获得有机物的？ ⑷什么叫化能合成作用？它与光合作用有什么区别？ 探究二、影响光合作用强度的因素 因素 图像 关键点的含义 在生产上的应用 光照强度 A点：光照强度为 ，此时只进行呼吸作用，释放CO2的量即是此时的 。 B点（光补偿点）：呼吸作用释放的CO2全部用于光合作用，即 强度= 强度。 C点：此时的光照强度为光合作用的饱和点。 （1）适当提高光照强度 （2）对温室大棚用 玻璃。（若要降低光合作用则用有色玻璃）。 光合面积 OA段表明随叶面积的不断增大，光合作用实际量不断增大，A点为光合作用面积的饱和点，随叶面积的增大，光合作用不再增强，原因 。 OB段表示干物质量随光合作用增强而增加，而由于A点以后光合作用量不再增加，而叶片随叶面积的不断增加 量也不断增加（曲线OC），所以干物质积累量不断降低如BD段。 植物的叶面积指数不能超过D点，若超过D点，植物将 。 （1）适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免陡长； （2） 是增加光合作用面积的一项重要措施。 CO2 浓度 CO2是光合作用的原料，在一定范围内，CO2越多，光合作用速率越大，但到A点时，即CO2达到饱和时，就不再增加了。 温室栽培植物时适当提高室内CO2的浓度，如 。 大田生产“正其行，通其风”，即为提高 。 温度 光合作用是在酶催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在10℃～35℃下正常进行光合作用，如AB段（10℃～35℃），随温度的升高光合速率逐渐加强，B点（35℃）以上光合酶活性下降，光合作用开始下降， 50℃左右光合作用几乎完全停止 （1）适时播种 （2）温室栽培植物时，白天适当 温度，晚上适当 。 （3）植物“午休”现象的原因之一 叶龄 OA段为幼叶，随幼叶的不断生长，叶面积不断增大，叶内叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合作用速率不断增加。 AB段为壮叶，叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率也基本稳定。 BC段为老叶，随叶龄的增加，叶片内叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。 农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶，都是根据其原理。又可降低其呼吸作用消耗有机物 矿质元素 矿质元素是光合作用的产物——葡萄糖进一步合成许多有机物时所必需的物质。如缺少N，就影响蛋白质（酶）的合成；缺少P就会影响ATP的合成；缺少Mg就会影响叶绿素的合成 合理施肥可促进叶片面积增大