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第四讲 应用题综合（二）植树与年龄问题 植树问题 　　为使其更直观，我们用图示法来说明。树用点来表示，植树的沿线用线来表示，这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。 　　显然，只有下面四种情形： 　　(1)非封闭线的两端都有“点”时， 　　“点数”＝“段数”＋1。 　　(2)非封闭线只有一端有“点”时， 　　“点数”=“段数”。 　　(3)非封闭线的两端都没有“点”时， 　　“点数”＝“段数”-1。 　　(4)封闭线上，“点数”=“段数”。 　　最简单、最基本的植树问题只有这四类情形。 　　例如，一条河堤长420米，从头到尾每隔3米栽一棵树，要栽多少棵树？这是第(1)种情形，所以要栽树420÷3＋1＝141(棵)。 　　又如，肖林家门口到公路边有一条小路，长40米。肖林要在小路一旁每隔2米栽一棵树，一共要栽多少棵树？由于门的一端不能栽树，公路边要栽树，所以，属于第(2)种情形，要栽树40÷2＝20(棵)。 　　再如，两座楼房之间相距30米，每隔2米栽一棵树，一直行能栽多少棵树？因紧挨楼房的墙根不能栽树，所以，属于第(3)种情形，能栽树30÷2-1＝14(棵)。 　　再例如，一个圆形水池的围台圈长60米。如果在此台圈上每隔3米放一盆花，那么一共能放多少盆花？这属于第(4)种情形，共能放花60÷3＝20(盆)。 　　许多应用题都可以借助或归结为上述植树问题求解。 （二）、解植树问题的三要素 解决植树问题，首先要牢记三要素：总路线长、间距（棵距）长、棵数．只要知道这三个要素中任意两个要素，就可以求出第三个． 大头儿子的学校旁边的一条路长400米，在路的一边从头到尾每隔4米种一棵树，一共能种几棵树？ 从图上可以看出，每隔4米种一棵树，如果20米长的路的一边共种了6棵树，这是因为我们首先要在这条路的一端种上一棵，就是说种树的棵树要比间距的个数多1，所以列式为：400÷4+1=101（棵）. 【课堂练习】一条公路的一旁连两端在内共植树91棵，每两棵之间的距离是5米，求公路长是多少米？ 根据植树问题得到：（米） 从小熊家到小猪家有一条小路，每隔45米种一棵树，小路上一共植树51棵；现在改成每隔60米种一棵树．求可余下多少棵树? 该题含植树问题、相差关系两组数量关系.从小熊家到小猪家的距离是：45×(51+1)=2340(米)，间隔距离变化后，两地之间种树：2340÷60+1=40(棵)，所以可余下树： 53-40=13(棵) ， 综合算式为：53-[45×(53-1)÷60+1]=13(棵). 【课堂练习】从甲地到乙地每隔米安装一根电线杆，加上两端共根；现在改成每隔60米安装一根电线杆．求多少根电线杆?8米有一棵杨树，小强乘汽车从学校回家，从看到第一棵树到第153棵树共花了4分钟，小强从家到学校共坐了半小时的汽车，问：小强的家距离学校多远？ 第一棵树到第153棵树中间共有153-1=152（个）间隔，每个间隔长8米，所以第一棵树到第153棵树的距离是：152×8=1216（米），汽车经过1216米用了4分钟，1分钟汽车经过：1216÷4=304（米）,半小时汽车经过：304×30=9120（米），即小明的家距离学校9120米. 【课堂练习】马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树.张军乘汽车5分钟共看到501棵树.问汽车每小时走多少千米？ 张军5分钟看到501棵树意味着在马路的两端都植树了；只要求出这段路的长度就容易求出汽车速度. 解：5分钟汽车共走了： (米)， 汽车每分钟走：(米)， 　 汽车每小时走： 　 (米)(千米) 　 列综合式： 　 (千米) 工程队打算在长96米,宽36米的长方形工地的四周打水泥桩,要求四角各打一根,并且每相邻两根的距离是4米,共要打水泥桩多少根? 先求出长方形的周长是(96+36)×2=264米,每4米打一根桩,因为是沿着长方形四周打桩,所以段数和根数相等,可用264÷4来计算. 解： (96+36)×2÷4=132×2÷4=66(根). 答:共要打水泥桩66根. 【课堂练习】圆形滑冰场周长400米,每隔20米装一盏灯,共要装多少盏灯？ 400÷20=20（盏） 一位老爷爷以匀速散步，从家门口走到第11棵树用了11分钟，这位老爷爷如果走24分钟，应走到第几棵树？（家门口没有树） 从家门口走到第11棵树是走了11个间隔，走一个间隔所用时间是：11÷11=1（分钟），那么走24分钟应该走了：24÷1=24（个）间隔，所以老爷爷应该走到了第24棵树. 【课堂练习】晶晶上楼，从第一层走到第三层需要走36级台阶．如果?(各层楼之间的台阶数相) 题意的实质反映的是一线段上的点数与间隔数之间的关系．线段示意图如下： 解：①每相邻两层楼之间有多少级台阶? (级) ②从