广东法官学院教学楼信息化建设（B包）方案设计----常规会议系统.docVIP

第六章 常规会议系统 6.1、需求分析及设计目标 会议电视系统是集会议、教学功能为一体的音、视频综合控制系统。随着电子技术的飞速发展,人们的通信方式已经从单一的话音的通信发展到话音、图像和数据一体化的多媒体数字通信。由以下几个子系统组成：会议发言系统，议扩声系统，多媒体显示系统，中央集控系统，灯光系等组成。 系统 《广东法官学院教学楼信息化系统建设招标文件》 6.2.2、会议系统的组成 会议系统主要由视频设备、同声传译设备、现场扩声设备、控制设备及多媒体教学设备五部分组成。 ①音视频设备 投影机 展示台 电子白板 DVD机 录象机 背投电视 视频终端 ②同声传译设备 中央控制器 主席机 代表席机 双音频接口器 译员单元 耳机 红外发射机箱 接口模块 通道模块 基本模块 红外辐射板 红外接收机 接收机储存箱 充电箱 ③现场扩声设备 调音台 功放机 音箱 均衡器 压限器 反馈抑制器 录音卡座 ④控制设备 中控主机 接收器 角摸屏 调光器 电源控制器 ⑤多媒体教学设备 多媒体电脑 多媒体主控电脑 交换机 会议系统各部分的功能： 投影机：投影机可将会议演讲人所需展示的视频信息投射在投影幕上，使与会者在会议室内任何位置能清晰可见。 展示台：利用展示台，可将较小的立体模型或书面图文资料放大后通过投影机向与会者展示。 电子白板：会议演讲者以现场手写的方式将要表达的信息利用电子白板输入再由投影机向与会者展示。 DVD机：输出光盘视频和音频信号。 录象机：录制或输出磁带视频和音频信号。 背投电视：使与会者能在会议室内任何位置可以共享视频信息。 视频终端：它是一个纯硬件的多媒体教学网络系统，它由教师机、控制机和学生机三部分组成，通过在控制机端的控制软件，控制学生机的操作，完成整个教学过程。它具有广播教学、语音广播教学、监看监听、演示和转播、遥控、黑屏、远程重启、电子举手、分组教学等最实用的功能。中央控制器可以独立操作，实现自动会议控制；也可以由机务员通过个人电脑操纵，实现更复杂的管理。带有主席话筒优先键具有会议控制能力带有代表讨论机所有具备的全部功能 标准代表讨论机，可用于与会者发言、登记发言请求、听取其他与会者发言。耳机，在背景噪声极高的情况下也能清晰地听到发言人的讲话。 2个分立的输入，为2个代表席提供服务可以接收话筒输入和线路输入输出接耳机或扬声器 可适配16种语言 用予置键选择语种 输入语言的质量发言人的讲话多语种红外线发射系统空机箱可个不同的语种通道辅助紧急信息输入通道内置式电源供应器模块辐射器的功能是把信号红外整个会议厅内信号 调音台：控制多路音源的混合输入输出电平。 功放机：对混合音源进行功率放大。 音箱：将电声信号转化为声音信号。 均衡器：对音频输出信号进行音律调节。 压限器：防止输入信号突然增大而损坏后级设备。 反馈抑制器：防止音频放大系统产生循环无级放大而损坏设备。 录音卡座：输出磁带音源信号或录制音源磁带。 中控主机：为中央控制系统提供连接及基本功能平台，使控制信息通过该机处理后实施功能动作。 接收器：将角摸屏发送的控制信号接收下来，然后通过中央控制器实现控制功能的实施。 触摸屏：为操作者提供设备控制操作界面。 调光器：调节照明设备的光照度。 电源控制器：控制各设备的电源开关。 多媒体电脑：为学生提供信息界面。 多媒体主控电脑：其作为教师控制教学方式及内容的主控设备。 交换机：将全部多媒体电脑连接成局域网，达到集中控制信息共享的功能。 本大楼电教及会议系统只涉及上述会议设备的一部分:投影、实物展示、远程会议、同声传议等。 6.2.3、总体设计 6.2.3.1 教室设计 由于招标文件中没有说明电教室的位置,根据平面图我们选三楼的教室作为电教室,根据招标书要求,电教室可容纳60-80人。计算机网络及国际互联网功能已在A标中涉及，本设计不包括电教室内的计算机网络及其相关的设备。本设计只是针对教学用的录音录像，投影实物展示等进行设计。 录音录像设备采用基于PC的硬盘录像机，使音视频同时录入。本教室设计硬盘录像机一台及相应的摄像机和录音设备，为方便教学，安装投影机、电动幕、实物展示仪及相应的音响设备。电子白板可选。 6.2.3.2 模拟法庭设计 模拟法庭主要是用于模拟教学用。根据招标书的要求，模拟法庭主要考虑录音录像设备、闭路电视、投影及实物展示等设备。 本方案设计录音录像设备采用基于PC的硬盘录像机，使音视频同时录入。在模拟法庭设计硬盘录像机一台及相应的摄像机和录音设备，安装投影机、电动幕、实物展示仪及相应的音响设备。 6.2.3.2 会议室设计 根据标书要求，会议室是举办大型培训、学术报靠、研讨的场所，相关的设计涉及到音响扩音、闭路电视、投影、录音录像、实物展示等，还要设计远程视频会议，同声传译等。针