篮球普林斯战术.pdfVIP

普林斯顿战术 普林斯顿打法”是由皮特·卡瑞尔发明，他曾用这种打法率领普林斯顿大学这样 一所没有一名学生享受体育奖学金的学校在NCAA获得500胜，并创造了14 次失 分最低纪录。“普林斯顿打法”的格言就是“强壮能占弱小的便宜，而聪明能占 强壮的便宜。”这种打法的精髓是“人动，球动，协调一致。”人动就是指无球移 动、空切和反跑，球动指不断地传球，分享球。其中反跑是普林斯顿打法的招牌。 具体战术 普林斯顿战术十分注重“空间、时机、观察、执行”四个环节。空间指场上队员 之间的位置、距离，时机指传球、跑动、反跑的时机，观察指观察对方的防守站 位，执行指执行基本技术。 这种打法注重内线传球，内线指挥。实行这种打法的中锋叫组织中锋。在球 场上，五个人都会传球，都能投篮，都爱组织，坚持整体篮球和团队精神。 普林斯顿进攻战术体系，由现在的国王队助理教练Pete Carril创始，因为 他在普林斯顿大学篮球队任教时的标志性的“后门”战术而得名。此战术进攻体 系，主要定位在不断的传球、挡人和有意识的无球跑动，通过一系列的配合，在 篮下创造出空当，使得进攻一方轻松得分。 这种战术的格言就是“别扭头，否则你就开了后门！”此种进攻战术分为低 位进攻和高位进攻两种，下面主要介绍低位进攻： 战术的第一步：寻找中锋。普林斯顿进攻战术的理念就建立在将球交给中锋， 然后让中锋成为进攻组织者。所以不管是在攻守转换中还是阵地进攻中，最重要 的事情就是“找到中锋”，也就是图上的5号球员。 战术的第二步：站位。进攻队形将以中锋在有球一侧的2-2-1站位开始。在 这里起到决定作用的将是你的外围队员能否更好地向中部移动。如果你的球员都 是可以在球场的两端运球和传球的人，那将会更加有利于这个战术 战术的第三步：第一次切入。1号队员传球给侧翼的3号，然后向相反方向的 底角切入。要注意：每一次这种单人的切入都要全速并且让对方感到威胁。这时， 2号队员就会移动到三分线的弧顶处，这一战术的关键部位。 战术的第四步：这时进攻将会发动，面对不同的防守，将会有不同的进攻组 合： 1、第一个后门。如果中锋（5）面对地位，不能接球组织最初的进攻，那么 3号运球到肘部（罚球线和罚球弧的接合部）。如果这时防守2号的对方队员紧贴2 号以防止3的传球或者他扭头去看球，那么2号的后门就打开了。这时3号被要求 必须能够单手传球，因为这种传球速度更快，同时延缓2号防守队员的防守。 2、对位接球。当中锋在低位要到位，那么3号将球传入内线，同时向底角移 动以等待防守队员包夹中锋的时候出现的空位三分出手的机会。如果，没有包夹， 那么就给了中锋一个一对一单打的良好空间。当然还有另外的选择，那就是2号 的变化. 3、另一个后门切入。在中锋接到球之后，2号向相反方的底角切入，这时4 号向弧顶的空当处移动，然后1号取代4号的位置。如果4号的防守队员去看球或 者紧贴4号，4号就可以通过反向跑动接5号的快速传球后获得后门。这时大家就 应该明白了，为什么这个战术要求有一个会传球的中锋了吧. 4、掩护切入。当中锋持球时，他也可以选择另一种方式传球给4号，就是借 助于2号的掩护。这就要求4号必须时刻注意对方的防守，如果防守队员被2号的 掩护所欺骗，那么4号就同样得到反向跑动接球得分的机会了5、空切+运球。当 球从低位传出，传到2 号队员，2号面向另一个外围队员4号运球。当4号的防守 队员注意球的时候，4号就可以反跑切入接2的传球，上篮得分！在这种进攻中， 如果4号没有空位接球的机会，那么1号上提接应2号的传球，然后4号落低位，5 号提到高位给2号挡人，然后2号接1号的传球获得跳投的机会6、另一种空切+运 球。当5将球传出，传给低位的3号。这时2号已经移动到底角，4号代替了他的弧 顶位置。由3号运球到肘部，为4号建立切入的机会。或者在1代替4号之后，3将 球传给1，然后5号上提为3掩护，从而使3接1的传球得到跳投机会。这里的战术6 其实就是战术5的低位变化。 关键所在 任何时候外围的进攻队员如果不能抓住一次传球的机会，那么他的最佳机会就是 利用对方防守队员的意图，通过变向切入篮下得分。总结：很明显，这种战术建 立在进攻队员良好的视野和阅读比赛（了解防守队员的意图）的能力之上，由此 选择出正确的进攻方式。此种战术已经被不断的证明，可以抵消对方队员强大的 个人能力。最后我们以Pete Carril的话来结束这一部分：“在这种战术中，大 个子总要从小个子那里获得球，但是，请记住，最精妙的传球是出于大个子的。” 准确地说，普林斯