17.触摸春天-教学课件.pptVIP

听老师读课文。 要求：听清字音，听清停顿。 小径 流畅 飞翔 磕磕绊绊 权利 缤纷 弧线 清香袅袅 流连 悄然 一瞬间 浓郁 引导 竟然 灵性 经历 扑闪 概念 多姿多彩 花繁叶茂 悄然qiǎo 划过huá 曲线qū 自由朗读课文： 要求：1、读准字音，读通句子。 2、课文讲了一件什么事？ 课文主要讲了：在一个充满花香的早晨，（ 盲童安静 ）在（一株月季花前）停下来，（拢住一只蝴蝶）又（把它放飞）。 这真是一个奇迹！ 1.安静创造了什么奇迹？ 默读课文2到4自然段，思考： 2.边读边想，用笔勾画出安静创造奇迹的句子。 安静在花丛中穿梭。她走得很 流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 细读品味 感悟奇迹 她慢慢地伸出双手，在花香的 引导下，极其准确地伸向一朵沾着 露珠的月季花。 细读品味 感悟奇迹 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 细读品味 感悟奇迹 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 许久，蝴蝶在安静的手里扑腾。此时，安静在想些什么呢？ 这是一次全新的经历。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 蝴碟在她手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 这个地方有什么？ 我仿佛看到了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动了。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 张望 热爱生命 此刻安静的心上，一定划过一条美丽 的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优 美的曲线，述说着飞翔的概念。 美丽 的弧线 优 美的曲线 谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。 （ 海伦·凯勒） 88的生活中，她有87年处于黑暗中，却把光明奉献给了全人类，这个听不到、看不到、说不出的世界的人竟然毕业于世界著名的哈佛大学。并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。 我是个盲人，但是我光凭触觉就能发现数以百计的有趣的东西。我能摸出树叶的精巧的对称的图形。 在春天，我怀着希望抚摸着树木的枝条，想找到一个芽蕾，那是大自然苏醒的征兆。我感觉到花儿美妙的丝绒般的质地，发现他惊人的螺旋形的排列。 春夏秋冬——在我身边展开，这对是一出无穷无尽的惊人的戏剧。这戏的动作是在我的指头上流过的。 （ ）有生活的权利， （ ）可以创造一个属于自己的缤纷世界。 海伦.凯勒《假如给我三天光明》 张晓风《敬畏生命》 海明威《老人与海》 毕淑敏《我很重要》 细读品味 感悟奇迹 * 细读品味 感悟奇迹 细读品味 感悟奇迹 细读品味