2017-2018学年高中数学苏教版选修2-2教学案:第1章1.4导数在实际生活中的应用.docVIP

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  • 2018-05-16 发布于江苏
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2017-2018学年高中数学苏教版选修2-2教学案:第1章1.4导数在实际生活中的应用.doc

_1.4导数在实际生活中的应用 面积、体积最大问题 [1] 用长为18 cm的钢条围成一个长方体形状的框架,要求长方体的长与宽之比为21,问该长方体的长、宽、高各为多少时,其体积最大?最大体积是多少? [思路点拨] 不妨设长方体的宽为x m,则长为2x m,高为h==(4.5-3x)m.建立长方体的体积函数模型,再求最值. [精解详析] 设长方体的宽为x m, 则长为2x m, 高为h==(4.5-3x)m. 故长方体的体积为 V(x)=2x2(4.5-3x)=(9x2-6x3)m3. 从而V′(x)=18x-18x2=18x(1-x). 令V′(x)=0,解得x=0(舍去),或x=1,因此x=1. 当0x1时,V′(x)0; 当1x时,V′(x)0,故在x=1处V(x)取得极大值,并且这个极大值就是V(x)的最大值. 从而最大体积V=V(1)=9×12-6×13=3(m3),此时长方体的长为2 m,高为1.5 m. 故当长方体的长为2 m,宽为1 m,高为1.5 m时,体积最大,最大体积为3 m3. [一点通] 在求实际问题中的最大值或最小值时,一般是先设自变量、因变量,建立函数关系式,并确定其定义域,利用求函数的最值的方法求解,注意结果应与实际情况相结合.用导数求解实际问题中的最大(小)值时,如果函数在区间内只有一个极值点,那么依据实际意义,该极值点也就是最值点. 1.要做

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