2018版高中数学北师大版必修四学案：第三章2.1两角差的余弦函数.docxVIP

2．1　两角差的余弦函数学习目标　1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.熟记两角差的余弦公式的形式及符号特征，并能利用该公式进行求值、计算．知识点　两角差的余弦公式思考1　如何用角α，β的正弦、余弦值来表示cos(α－β)呢？有人认为cos(α－β)＝cos α－cos β，你认为正确吗，试举出两例加以说明．思考2　计算下列式子的值，并根据这些式子的共同特征，写出一个猜想．①cos 45°cos 45°＋sin 45°sin 45°＝____；②cos 60°cos 30°＋sin 60°sin 30°＝________；③cos 30°cos 120°＋sin 30°sin 120°＝____；④cos 150°cos 210°＋sin 150°sin 210°＝______.猜想：cos αcos β＋sin αsin β＝________，即________________________________________________________________________．思考3　单位圆中(如图)，∠AOx＝α，∠BOx＝β，那么A，B的坐标是什么？与的夹角是多少？思考4　请根据上述条件推导两角差的余弦公式．梳理　C(α－β)：cos(α－β)＝cos αcos β＋sin αsin β.(1)适用条件：公式中的角α，β都是任