2018版高中数学北师大版必修一学案：第三章4第2课时对数的运算.docxVIP

第2课时　对数的运算学习目标　1.掌握积、商、幂的对数运算性质，理解其推导过程和成立条件.2.掌握换底公式及其推论.3.能熟练运用对数的运算性质进行化简求值．知识点一　对数运算性质思考　有了乘法口诀，我们就不必把乘法还原成为加法来计算．那么，有没有类似乘法口诀的东西，使我们不必把对数式还原成指数式就能计算？　　　　　梳理　如果a0，a≠1，M0，N0，则(1)loga(MN)＝____________________.(2)logaMn＝____________(n∈R)．(3)loga＝____________________.知识点二　换底公式思考1　观察知识点一的三个公式，我们发现对数都是同底的才能用这三个公式．而实际上，早期只有常用对数表(以10为底)和自然对数表(以无理数e为底)，可以查表求对数值．那么我们在运算和求值中遇到不同底的对数怎么办？　思考2　假设＝x，则log25＝xlog23，即log25＝log23x，从而有3x＝5，再化为对数式可得到什么结论？　梳理　对数换底公式为logbN＝(a，b0，a，b≠1，N0)．特别地：logab·logba＝________(a0，且a≠1，b0，且b≠1)．类型一　具体数字的化简求值例1　计算：(1)log345－log35；(2)log2(23×45)；(3)；(4)log29·log38.　　　　　反思与感悟　具体数