2018版高中数学北师大版必修一学案：第四章1.1利用函数性质判定方程解的存在.docxVIP

1．1　利用函数性质判定方程解的存在学习目标　1.理解函数的零点、方程的根与图像交点三者之间的关系.2.会借助零点存在性定理判断函数的零点所在的大致区间.3.能借助函数单调性及图像判断零点个数．知识点一　函数的零点概念思考　函数的“零点”是一个点吗？　　　　梳理　概念：函数y＝f(x)的零点是函数y＝f(x)的图像与横轴的交点的__________．方程、函数、图像之间的关系：方程f(x)＝0______________?函数y＝f(x)的图像________________?函数y＝f(x)__________．知识点二　零点存在性定理思考　函数零点有时是不易求或求不出来的．如f(x)＝lgx＋x.但函数值易求，如我们可以求出f()＝lg＋＝－1＋＝－，f(1)＝lg1＋1＝1.那么能判断f(x)＝lgx＋x在区间内有零点吗？　梳理　若函数y＝f(x)在闭区间[a，b]上的图像是______________，并且在区间端点的函数值符号相反，即________________，则在区间(a，b)内，函数y＝f(x)至少有一个零点，即相应的方程f(x)＝0在区间(a，b)内至少有一个实数解．这个结论可称为函数零点的存在性定理．类型一　求函数的零点例1　函数f(x)＝(lgx)2－lgx的零点为________．反思与感悟　函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的实数根，也就是函数