9 10人本主义与大众传播.ppt

第一节 人本主义运动 20世纪五六十年代以来，人本主义心理学高举着反对行为主义机械的环境决定论和精神分析潜意识的性本能论的大旗，以心理学第三势力的名义登上了当代西方心理学的历史舞台，成为当代西方一种颇有势力的心理学运动。 人本主义运动的背景 一、社会历史背景 经济繁荣背后的精神空虚、道德堕落 军备竞赛的无形压力 反主流运动，狂乱之后的无价值感 二、哲学基础 存在主义哲学人本主义心理学基本观点的理论根源 现象学人本主义心理学的理论方法基础 人本主义心理学的基本观点和方法 一、人本主义心理学的人性观 人本主义取向的人格理论既反对弗洛伊德对人格解释中强调本能和潜意识驱力的观点，认为人具有先天善良的本性，并寻求自身潜能的实现，又反对行为主义把人的特点视为机械的反应模式，强调自我概念的重要性，认为人具有自由选择的创造力。 人本主义心理学的基本观点和方法 二、研究方法与方法论 20世纪西方心理学主要的两种研究范式：客观的实验（行为主义） VS主观的经验（存在主义） 人本主义心理学中方法论上主张融合与整体分析 在具体方法上采取兼收并蓄的态度 既运用实验、测量和统计分析，也采纳解释学、启发式的方法； 既重视现象学的描述和存在分析，也重视系统的研究； 既研究意识层面的各种心理现象，又研究那些鲜为人知的潜意识内容和超个体的神秘现象。 第二节 马斯洛的人本主义心理学理论 马斯洛简介 亚伯拉罕．马斯洛(Abraham Harold Maslow, 1908-1970) 出生于纽约市布鲁克林区。美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家，人本主义心理学的主要发起者和理论家,心理学第三势力的领导人。 1926年入康乃尔大学，三年后转至威斯康辛大学攻读心理学，在著名心理学家哈洛的指导下，1934年获得博士学位。之后，留校任教。1935年在哥伦比亚大学任桑代克学习心理研究工作助理。1937年任纽约布鲁克林学院副教授。1951年被聘为布兰戴斯大学心理学教授兼系主任。1969年离任，成为加利福尼亚劳格林慈善基金会第一任常驻评议员。第二次世界大战后转到布兰代斯大学任心理学教授兼系主任，开始对健康人格或自我实现者的心理特征进行研究。 曾任美国人格与社会心理学会主席和美国心理学会主席（1967），是人本主义心理学和超个人心理学两个杂志的首任编辑。  需要层次理论 高级需要与低级需要的差异 低级需要是人与其他动物共有的，高级需要是人类特有的。 因此高级需要不像低级需要那么明显，那么迫切，其满足能更长久的推迟，甚至这种需要也容易消失。 低级需要和人的生存及健康之间相关，但高级需要能给人更深刻的幸福感、宁静感以及内心生活的丰富感。 自我实现的涵义 自我实现就是指促使人的潜在能力得以实现的趋势。 自我实现是人之各种需要得到充分满足之后才能出现的高级需要，这是人的真正存在状态； 自我实现的人是完全自由的，支配他们的行为的因素是来自主体内部的自我选择； 自我实现的人在其所非常喜爱的工作中显示其巨大潜能； 自我实现的人士摒弃了自私、狭隘观点的人； 自我实现的人是人大创造性的最终实现。 自我实现的人格特征 能准确、充分的认识现实，并与现实保持良好的关系 能接纳自然、他人和自我 能自然地表达自己的情绪和思想 以问题为中心，而不是以自我为中心 具有超然独立的性格 对于自然条件和文化环境的自主性 对平凡的事务不觉厌烦，对日常生活永感新鲜 有高峰体验 “瞬间产生的、压倒一切的敬畏情绪，也可能是转眼即逝的极度强烈的幸福感，或甚至是欣喜若狂、如醉如痴、快乐至极的感觉” 有强烈的社会责任感，爱人类并有帮助人类的真诚愿望 能与少数人建立深入、良好的关系（亲朋好友） 民主的性格结构（谦虚、包容） 能对方法和结果进行辨别，有明确的伦理道德标准 具有旺盛的创造力，不墨守成规 对现有文化具有批判精神 通向自我实现的途径 自我实现意味着充分地、活跃地、深入地、全身心地体验生活，全力以赴地现身于某一事件或某一项活动而忘怀一切。 关键词：无我 自我实现不是一次性的，而是一个连续不断的、渐进的活动过程。 不消极地去适应外界环境，而是凭借自己的判断，吸取对自己有用的东西，作出自己的决定。 要忠诚、要有责任感。每次担负责任，就是一次自我实现的发展。 大众传播与人本主义 以人为本的传播态度 满足受众的多方位需求 帮助受众和传者自身达成自我实现 以人为本 人VS神人VS人人VS自己 关注人的生存，关心人的发展，尊重人的个性，肯定人的价值，赞美人的精神…… 大家列举正反例 彭丽媛 第二届专业组美声一等奖 宋祖英?第四届专业组民族三等奖 受众需求与广告诉求策略 农夫山泉，有点甜。 雀巢咖啡，味道好极了！ 牙好，胃口就好，身体倍儿棒