数字化校园2.0的建设模式和应用模式--郭清顺[1].pptVIP

SAAS层的建设模式 用户可以通过PAAS层实现服务的整合和通讯。 用户可以通过以下方式开发服务： 自行开发 委托第三方公司开发 委托学校基础服务平台管理机构开发 提供多种模板样式，支持个人或单位用户以键盘输入和鼠标拖拽等方式，简单快捷地创建个性化门户。 支持用户以多种方式订阅和聚合消息。 支持用户自主地创建工作流，灵活地开展协同工作。 数字化校园2.0的运维 建立基于ITIL（信息技术基础架构库）的服务管理体系，以流程为向导、以客户为中心，通过整合IT服务与学校业务，提高学校的IT服务和服务支持的能力和水平，有效地使用技术，让既有的信息化资源发挥更大的效能。 根据ISO/IEC 27000系列标准，建立数字化校园的信息安全管理体系（ ISMS）。 ISMS的目标是将信息安全问题纳入到组织的管理体系框架内，从制度上保证组织更好的符合信息安全的相关法律法规，将组织的信息安全风险降低到可接受的水平，将技术和管理手段有机地结合在一起，从根本上解决信息安全问题，保证业务的连续性。 保障数字化校园达到我国信息安全等级保护管理办法的相关要求。 数字化校园2.0的安全管理 认证数据库 NETID信息 … 收费数据库 收费相关信息 用户信息 … 运维数据库 软硬件运维数据 用户行为数据 … 活动，调查报告 用户反馈 工单，问题清单 知识库 … 内部数据库 外部数据库 HelpD