台北文山区辛亥国民小学97年资讯融入教学记录表.doc

屏東縣瑪家鄉北葉國民小學104年資訊融入教學記錄表 教師： 孫美玲 班級： 六年一班 實施時間： 104年8月～11月 使用的資訊設備 電腦單槍投影機 □實物投影機 □手寫板 □數位相機□數位攝影機 □ 其他 使用的教學軟體(教材) 名稱 來源 □ CD □圖書室借用教科書附送□自備□全校授權軟體 網路下載 □ 融入領域 每週節數 教學內容簡述 備註 六年級社會 3 除利用教科書附送之電子書進行課堂教學,並連結與本單元有關之影片觀賞來加深印象 習作習寫時一同看投影布幕並討論答案一同訂正 活動照片  教學省思(勾選“ˇ”最能描述您教學行為的程度) 非常同意 同意 反對 非常反對 1 利用資訊融入本次教學活動，能更有組織、有系統的呈現教材 v 2 利用資訊融入本次教學活動，能提供多樣不同的範例(如圖片、圖表、影片等)，幫助學生瞭解學生的學習興趣可以增加的教學效率願意繼續使用實施融入教學您認為融入教學難以實施的原因為 老師電腦知識不足 硬體設備不夠 教材軟體缺乏 缺乏教育訓練（請列優先順序） 活動照片  教學省思(勾選“ˇ”最能描述您教學行為的程度) 非常同意 同意 反對 非常反對 1 利用資訊融入本次教學活動，能更有組織、有系統的呈現教材 ˇ 2 利用資訊融入本次教學活動，能提供多樣不同的範例(如圖片、圖表、影片等)，幫助學生瞭解學生的學習興趣可以增加的教學效率願意繼續使用實施融入教學您認為融入教學難以實施的原因為老師電腦知識不足硬體設備不夠教材軟體缺乏缺乏教育訓練（請列優先順序） 一、書法教學如果純粹只是老師講解單方面的傳授，不僅浪費時間，而且成效不佳， 對於書法當中比較抽象的概念，學生不容易吸收，所以建議可以透過教學媒體來 輔助教學。多媒體書法教學網站就有這個功能，除了有好的書法示範之外，老師 可以分析筆劃、運筆方式、講解書法名家作品，透過這些聲音、影像、圖片，吸 引學生注意，激發學習興趣，進而增益學習品質。 二、書法教育實施要有效能，建議教師在教學時可嘗試結合科技以因應時代的需求， 讓傳統藝術注入新思維，達到人文與科技結合，讓書法藝術融入在日常生活層面 中。 教材附件 □教材 □教案 □學習單 □ 屏東縣瑪家鄉北葉國民小學104年資訊融入教學記錄表 教師： 謝佳珊 班級： 6-2、3-1、1-1 實施時間： 104年8月～11月 使用的資訊設備 ■電腦■單槍投影機 □實物投影機 □手寫板 □數位相機□數位攝影機 □ 其他 使用的教學軟體(教材) 名稱 康軒電子書 來源 □ CD □圖書室借用■教科書附送□自備□自編□全校授權軟體 □網路下載 □ 融入領域 每週節數 教學內容簡述 備註 自然與生活科技 3 認識生活中實用的自然科學知識 綜合活動 3 認識自己與發現多元文化的不同 生活 5 認識生活周遭事物與知識概念建構 活動照片  教學省思(勾選“ˇ”最能描述您教學行為的程度) 非常同意 同意 反對 非常反對 1 利用資訊融入本次教學活動，能更有組織、有系統的呈現教材 ˇ 2 利用資訊融入本次教學活動，能提供多樣不同的範例(如圖片、圖表、影片等)，幫助學生瞭解學生的學習興趣可以增加的教學效率願意繼續使用實施融入教學您認為融入教學難以實施的原因為老師電腦知識不足硬體設備不夠教材軟體缺乏缺乏教育訓練（請列優先順序） 附件1-學習單 岩石與礦物 (一)查一查,台灣常見的岩石有哪些種類? 類別 形成原因 台灣常見的種類 沉積岩 有的岩石是由石頭的碎片、動物骨骼等等，經過幾百萬年的堆積，逐漸形成的岩石，就叫做沉積岩。 石灰岩 火成岩 岩漿從地球深處，經由火山爆發流出來後，冷卻形成的岩石 花岡岩 變質岩 地殼運動不但會形成高山，造成岩石褶起，它產生的高熱和高壓，往往也會改變岩石的原貌，這樣形成的岩石，我們就叫做變質岩。 大理岩 (二)查一查,這些礦物有哪些用途呢? 編號 礦物 硬度 用途 1 石灰岩 3 古代石灰岩則是由低鎂方解石組成。石灰岩成分中經常混入有白雲石﹑石膏﹑菱鎂礦﹑黃鐵礦﹑蛋白石、玉髓﹑石英﹑海綠石﹑螢石﹑磷酸鹽礦物等。 2 石墨 1 - 2 它的用途包括製造