思想政治课有效教学目标的预设与生成.pdfVIP

思想政治课有效教学目标的预设与生成 中文摘要 有效教学理念是新课程重要理念之一。它的提出针对“学生学的辛苦，教师教的很 累”的现状，为教师的有效教和学生轻松的学探索一条平衡发展的道路。而教学目标的 预设与生成是实现有效教学最关键的环节。因此，对有效教学及教学目标的预设与生成 是当前学科教学研究的重要问题。 有效教学是指在有限的时间内实现特定的教学目的，达到预期的教学效果，实现投 入与产出比率的最大化。思想政治课的有效教学以促进教师的“减负’’和学生的“增效” 为根本，学生思想政治发展为落脚点，教师专业化的成长为重点，教师和学生的体验为 灵魂。在“预设与生成相统一中，提高思想政治课的针对性和实效性。 在思想政治学科中，有效教学目标应体现四个统一：指示课堂教学方向和规定教学 结果相统一，知识目标、能力目标和情感态度价值观目标相统一，课前预设与课中生成 相统一，生活逻辑和知识逻辑相统一，这是思想政治课教学目标需要达到的基本要求， 是实现思想政治课有效教学的基础。 有效的教学目标预设与生成的统一关系中，教学目标预设的质量将决定生成的质 量，进而影响教学目标的达成效果；教学目标的生成是在充分预设的基础上，充分尊重 学生，顺