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- 2018-05-14 发布于四川
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第四节 醇厚的中原韵;壹;第一篇 了解中原地区地域特征、人文背景、文化相关。;课堂·导学单知识内容;;第二篇 欣赏课堂内容民歌,了解知识内容及作品知识。;好汉歌;“地花鼓”相关简介;感受、体验其音乐情绪?;;沂蒙山音乐作品欣赏;欣赏:山东民歌 ·《沂蒙山小调》 ;欣赏:山东民歌 ·《沂蒙山小调》 ; “鱼咬尾”是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同,也叫衔尾式、接龙式,是中国传统音乐的一种结构形式。;欣赏:山东民歌 ·《沂蒙山小调》 ;;欣赏:河北民歌 ·《孟姜女哭长城》 ;教师设问·学生分组讨论;第三篇 课堂小结,知识回顾。;课堂小结:;第四篇 内容分析,拓展研究。;拓展与研究
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