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专项训练(八) 物态变化相关实验 1．如图1甲所示是小明在完成“探究固态物质熔化规律”的实验后继续“探究该物质的凝固规律”的装置图。图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图像。 图1 (1)为完成实验，除图甲中的器材外还需的器材有搅棒和________。由图乙可知，该物质在固态时属于________(选填“晶体”或“非晶体”)。 (2)图丙是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是________℃。 (3)在MN段时，此物质处于________(选填“固”“液”或“固液共存”)态。 (4)图乙中，物质在M点时具有的内能________(选填“大于”“等于”或“小于”)在N点时的内能。 (5)小明认为物质在第5 min至11 min的BC段内放出的热量与第11 min至17 min的CD段内放出的热量相等，小丽认为物质在BC段内放出的热量比CD段内放出的热量略多些，小华认为物质在BC段内放出的热量比CD段内放出的热量略少些。其中________(选填“小明”“小丽”或“小华”)的想法更切合实际，理由是________________________________________________________________________。 2．在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格： 时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 温度/℃ … 95 96 97 98 98 95 98 98 98 98 (1)从记录数据看，第________min的数据有明显错误，此时水的温度应为________℃。 (2)停止加热后，水________(选填“能”或“不能”)继续沸腾。 (3)如图2甲、乙所示的是两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中________最可能是水沸腾前的情形。 图2 (4)如图丙所示，先不接两用气筒，将三角烧瓶中的水加热到沸腾时，温度计的示数为100 ℃；此时，通过直角管用两用气筒向烧瓶内打气，见到的现象是：①水将________(选填“停止”或“继续”)沸腾；②温度计的示数________(选填“升高”或“不变”)。由以上实验现象得出的物理规律在家庭中的________上得到应用。 (5)如图丁所示，在盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾后，继续加热，则试管中的水________(选填“会”或“不会”)沸腾。 3．[2017·枣庄]小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。 (1)在选择温度计时，有量程分别为“－2～102 ℃”和“－20～102 ℃”的温度计，应选择量程为______的温度计，这样选择的原因是________________________________________________________________________。 (2)在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验，得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 盐水浓度 0 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 36% 凝固点/℃ 0 －2 －4 －6 －8 －11 －15 －18 －17 －1.8 －0.4 0 分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点______________。 (3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用______。(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”) (4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是_____________________。 4．汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值如下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)。 防冻液含量 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 混合液的凝固点/℃ －17 －28 －37 －49 －48 －46 －28 混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141 在给汽车水箱中加防冻液时，宜使用混合液的凝固点比本地常年最低气温低0～15 ℃。防冻液含量越高，混合液的比热容越小，考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含