第一章 应用文写作概论（二）.pptVIP

第二节 应用文写作基础知识 关于应用文写作的理论相当多，最关键的则是写作的四个要素，应该认真理解，主要包括： （1）、观点：财经应用文中的主旨； （2）、材料：数据和具体事例； （3）、结构：常常称为思路； （4）、语言表达； 以上内容，打个简单比喻就是： 某人生病了，想方设法治病。 （1）观点指的是——想治好病； （2）材料指的是——相应的药物、加强锻炼等； （3）结构指的是——药物的先后顺序等； （4）语言指的是——煮药的要求，锻炼的项目、地点等内容。 一、观点： （一）观点的含义： 写作者通过文章内容所表现出贯穿全文的基本观点或看法。 观点常被比作文章的“灵魂”也有人解释说是：“意犹帅也”也就是像军队里的统帅。其表现将直接影响到整个军队。 练习： 下面是某辩论赛的盘问阶段，由正方盘问反方。留意一下正反方的观点各是什么？ 黄磊（正方）：好，我们也谈一些小道具，刚才在场上，有人为我们擂鼓助威，但是有时候打辩论，可能是孑然一身，形单影只，哪一种更有利于您的发挥呢？? 黄靖文（反方）：对方辩友，只要肯为我们加油鼓励，那就是好的了。 黄磊：是呀，所以刚才有人为我们助威，更有利于我们的发挥，否则冷冷清清，可不利 于我们的成长。第二个问题，您桌子上放的应该是方便面的盒子吧，方便面可以解饱和方便面能够有利于人的身体健康，是不是一个概念呢？? 黄靖文：对方辩友，方便面它是一种食物，我实在不清楚，这个问题跟顺逆境有什么样的关系呀？ 黄磊：其实呀，这只是一个简单的类比。在逆境中，人是可以解饱，也可以满足基本的需求，但是它和有利于人的成长，是不是两个概念呢？? 黄靖文：对方辩友，天将降大任于斯人也，正因为这样子，苦其心志，我们才能够更 加的成功，正因为我们失败过，正因为我们遭遇过逆境，我们才知道，我们更应该上去，更应该努力，更应该迈向人的成长啊。 黄磊：如何是降大任于斯人呢？可要先饿你，再空乏你哟，要劳你哟，才能把责任给您。但是我们每个人的成长，是不是这样的经历呢？再问对方辩友，刚才上场的时候，有人为我们每个人送了一瓶水，让我们上场前润喉，这可谓是对我们的帮助吧，这是不是更有利的呢？ 黄靖文：我当然要非常感谢刚刚送水给我们的这位先生，他的确让我们润润喉。再者对方辩友，刚刚所谓顺境可以饱食，然而对方辩友，当我们饿的时候，我们才会知道，原来非洲的难民他们是这样的饥饿，当我们有能力的时候，我们才会因为我们在饥饿的时候，遭遇过这样的逆境，我们才可以帮助这些人，才可以使我们人生更加地成长，不是吗？ 黄磊：可是按照对方的立论，非洲的人身处逆境，有利于他们的成长？我们要救助他们，不就是遏制他们的成长了吗？ 黄靖文：正因为他们在非洲，他们饥饿，他们想要努力，他们就更加发展。对方辩友，你可以看看现在…… 以上内容，正反双方围绕自己的观点，或稳守，或出击，但无论哪一方，均有一个立足点。这就是所指的主旨。 这是2003国际大专辩论会决赛中的一个片段： 正方：顺境更有利于人的成长（中山大学） 反方：逆境更有利于人的成长（世新大学） （二）、观点确立的要求： 1、观点正确：如何体现政策要求； 一是写作动机和基本观点要符合党和国家的方针、政策，不能违背国家法律，不能危害人民和社会，不能宣扬唯心的、腐朽的思想； 二是要做到思想性与科学性的统一，公正、客观、准确、全面地反映客观事物，实事求是地解决与处理问题，不能感情用事，不能因个人的好恶而发生偏颇。 练习： 下面公文主旨是否明确？ 县人民政府批转《省人民政府关于学习宣传〈中华人民共和国森林法〉的通知》的通知 各乡、镇人民政府，县直各单位： 现将《省人民政府关于学习宣传〈中华人民共和国森林法〉的通知》印发给你们，请即贯彻执行。 今年以来，我县连续发生森林大火，是由于生产用火造成的。各乡、镇要从中吸取教训，严格管理生产用火。若再发生类似事情，要追究主要领导的责任。 ××县人民政府（章） 二000年十月二十日 文章的内容与标题不相符：标题中是针对“学习” 《中华人民共和国森林法》这一事件，而文中只是针对最经所发生的火灾事件做叙述。 2、观点集中：财经应用文的主旨应单纯、专