1[1].4.2正弦函数、余弦函数的性质N.pptVIP

函数 例4 求下列函数的单调区间： (1) y=2sin(-x ) 解： y=2sin(-x ) = -2sinx ? 函数在 上单调递减； [ +2k?, +2k?],k?Z 函数在 上单调递增。 [ +2k?, +2k?],k?Z (2) y=3sin(2x- ) 单调增区间为 所以： 解： 单调减区间为 (3) y= (tan ) sin2x 解： ? 单调减区间为 单调增区间为 ? (4) 解： 定义域 当 即 为减区间； 当 即 为增区间。 (5) y = -| sin(x+ )| 解： 令x+ =u , 则 y= -|sinu| 大致图象如下： y=sinu y=|sinu| y=- |sinu| u O 1 y -1 减区间为 增区间为 即： ? y为增函数； y为减函数。 例5：求下列函数的单调增区间： 解： 正、余弦函数的性质 １、正余弦函数的周期性. 正弦函数是周期函数， ，最小正周期是 。 余弦函数是周期函数， ，最小正周期是 。 课堂小结 奇函数 偶函数 [ +2k?, +2k?],k?Z 单调递增 [ +2k?, +2k?],k?Z 单调递减 [ +2k?, 2k?],k?Z 单调递增 [2k?, 2k? + ?], k?Z 单调递减 函数 余弦函数 正弦函数 求函数的单调区间： 1. 直接利用相关性质； 2. 复合函数的单调性； 3. 利用图象寻找单调区间。 2、正余弦函数的奇偶性、单调性 奇偶性 单调性（单调区间） 3、最大值与最小值 正弦函数当且仅当 时取得最大值1，正弦函数当且仅当 时取得最小值-1。 余弦函数当且仅当 时取得最大值1，余弦函数当且仅当 时取得最小值-1。 * * 正弦函数的图像 余弦函数的图像 新课导入 教学目标 知识与能力 能理解周期函数，周期函数的周期和最小正周期的定义；理解三角函数的奇、偶性和单调性。 过程与方法 掌握正、余弦函数的周期和最小正周期，并能求出正、余弦函数的最小正周期。掌握正、余弦函数的奇、偶性的判断，并能求出正、余弦函数的单调区间。 能够根据函数图像而导出周期性，领会从特殊推广到一般的数学思想，体会三角函数图像所蕴涵的和谐美，激发学数学的兴趣。 激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情操，培养学生坚忍不拔的意志，实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。 情感态度与价值观 正、余弦函数周期性的理解与应用；正、余弦函数奇、偶性和单调性的理解与应用。 正、余弦函数的周期性；正、余弦函数的奇、偶性和单调性。 教学重难点 重点： 难点： 余弦曲线： x y 1 -1 正弦曲线： x y 1 -1 一、观察函数周期性 周期函数定义：对于函数f (x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，都有 f (x+T)=f (x) 那么，函数f (x)就叫做周期函数，非零常数T叫做这个函数的周期。 1、T要是非零常数； ２、“每一个值”只要有一个反例，则f (x)就不为周期函数（如f (x0+t)?f (x0)）； 3、周期函数的周期T往往是多值的（如y=sinx 2?,4?,…,-2?,-4?,…都是周期）； 4、周期T中最小的正数叫做f (x)的最小正周期（有些周期函数没有最小正周期）。 正弦曲线： x y 1 -1 周期性： 正弦函数是周期函 ，最小正周期是 周期性： 余弦曲线： x y 1 -1 余弦函数的周期为 ，最小正周期是 例1.求下列函数的周期. (1) ∵ ∴ 由周期函数的定义知道，原函数的周期为2 。 (2) ∵ ∴ 由周期函数的定义知道，原函数的周期为4 。 解： 函数