城市规划原理（1）.pptVIP

《城市规划原理》电子讲义 主讲教师: 徐枫 开课单位: 资源环境学院地理信息系统系 课程教学说明 一、城市规划原理教学分为理论讲授、专题讲座、课外作业、学生自学等教学环节。 二、 城市规划原理课程成绩的评定在平时成绩考查合格的基础上综合评定。必修课以100分制，具体要求见考试大纲。 三、请各班长或学习委员负责地对本班同学到课及提交作业等情况进行考勤，并作好记录，作为平时成绩的主要依据。教师不定期进行抽查。 四、开课时请各班长及时与教师交换联系电话。 考试大纲（一） 1、课程代码2、课程名称：《城市规划原理》 3、学时：51学时 4、学分：3学分 5、面向专业：地理信息系统。 6、使用教材：中国建筑工业出版社《城市规划原理》2001年版。 8、主要的教学环节：讲课、作业、指导性自学。 9、成绩构成：必修课程实行百分制，平时成绩占30%，卷面成绩占70%。 考试大纲（二） 10、平时考核要求： （1） 听课考勤和纪律、作业（章节习题、城镇规划报告等）共占30%。听课缺勤1次扣除1%，缺交作业1次扣除1%，违反课堂纪律扣除1%，扣完为止。 （3）学生听课缺勤课时累计达到课程学时的学校规定学时数，将按学校规定取消其课程考核资格。 考试大纲（三） 11、卷面考核方式：必修课采用命题闭卷考试，实行百分制。 12、卷面考核基本题型：名词解释、判断题、填空题、简答题、论述题。 13、卷面考核内容：（1）基本内容（2）拓展内容 《城市规划原理》理论教学计划 第一章 城市与城市发展 城市的产生与定义 城市的发展 城市化 第一节 城市的产生与定义 第一节 城市的产生与定义 英文： urban（城市的、市政的），源自拉丁文urbs，意为城市的生活。 city（城市、市镇），含义为市民可以享受公民权利，过着一种公共生活的地方。 相关的字，如citizenship（公民）、civil（公民的）、civic（市政的）、civilized（文明的）、civilization（文明、文化）等就是说社会组织行为处于一种高级的状态，城市就是安排和适应这种生活的一种工具。 （二）相关学科对城市的定义 1、经济学 J. Button：城市是“各种经济市场——住房、劳动力、土地、运输等等——相互交织在一起的网状系统”。 Hirsh：城市是“具有相当面积、经济活动和住户集中，以致在私人企业和公共部门产生规模经济的连片地理区域”。 2、社会学 Bardo Hartman：“……按照社会学的传统，城市被定义为具有某些特征的、在地理上有界的社会组织形式”。 人口相对较多，密集居住，并有异质性； 至少有一些人从事非农业生产，并有一些是专业人员； 城市具有市场功能，并且至少有部分制定规章的权力； 城市显示了一种相互作用的方式，在其中，个人并非是作为一个完整的人而为人所知，这就意味着至少一些相互作用是在并不真正相识的人中间发生的； 城市要求有一种基于超越家庭或家族之上的“社会联系”，更多的是基于合理的法律。 3、地理学 F. Ratzel：“地理学上的城市，是指地处交通方便环境的、覆盖有一定面积的人群和房屋的密集结合体”。 从城市文化角度，亚里士多德古来的城市定义，也是人类最后的城市定义：“People come together in cities inorder to live well” 人们来到城市生活，他们定居在那里是为了生活得更好。 （三）城市的法律定义 1、各国采用的城乡定义评述 （1）人口规模 （2）人口密集 （3）行政地位和行政区域 （4）职业构成 （5）城市设施 （三）城市的法律定义 2、我国的城乡定义 我国所称的“城市”，按《中华人民共和国城市规划法》第三条规定，是指国家按行政建制设立的直辖市、市、镇。建国以来，我国设市和镇的标准经过多次变化，目前采用的是1984年国务院批转民政部《关于调整建镇标准的报告》和1986年9月19日国务院批转民政部《关于调整设市标准和市领导县条件》的报告中确定的设镇和市的标准。 （三）城市的法律定义 2、我国的城乡定义 （1）设镇标准 a、凡县级地方国家机关所在地，均应设置镇的建制。 b、总人口在二万以下的乡，乡政府驻地非农业人口超过二千的，可以建镇；总人口在二万以上的乡，乡政府驻地非农业人口占全乡人口10％以上的，也可以建镇。 c、少数民族地区、人口稀少的边远地区、山区和小型工矿区、小港口、风景旅游、 边境口岸等地，非农业人口虽不足二千，如确有必要，也可设置镇的建制。 （三）城市的法律定义 2、我国的城乡定义 （2）设市标准 a、非农业人口(含县