What time is it教案纸.docVIP

校本科研活动 课堂教学设计 教师： 学 科 英语 年 级 4 课 题 What time is it? 课 型 新授 课 时 6 授课日期 第（ 1 ）课时 研究问题 精心设计课堂提问，使课堂提问更艺术、更实效、更有思考价值 目标要求 知识目标 能够听说认读本课时主要句型It’s time to…和It’s time for…。 能力目标 能够跟读对话并尝试性独立朗读。能够较好地完成听力任务。 情感目标 培养学生按时作息的习惯。 教学重点 It’s time to…和It’s time for…的用法 教学难点 It’s time to…和It’s time for…的用法 教学手段 讲授法 板 书 板 画 连 写 设 计 Unit2 What time is it? What time is it? It’s… It’s time to +动词或动词短语 It’s time for +名词或名词短语 教学过程设计(含时间分配) 修改完善 一、Warm-up/Revision 1．师生共同吟唱B部分Let, s chant歌谣。 T:First of all,listen to the recording . Let, s chant TS:Singing. 2.复习单词