幼儿园消防安全温馨提示语与幼儿园消防安全演习活动方案汇编.docVIP

幼儿园消防安全温馨提示语与幼儿园消防安全演习活动方案汇编.doc

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幼儿园消防安全温馨提示语与幼儿园消防安全演习活动方案汇编 幼儿园消防安全温馨提示语 幼儿园消防安全温馨提示语1.绳子断在细处,火灾出在松处2.遵章是安全的先导,违规是火灾的预兆3.安全是增产的细胞火患是事故的胚胎4.思想走了神,火灾瞬间生5.大意一把火,损失无法补6.消防事关你我他,安全系着千万家7.火灾教训是镜子安全经验是明灯8.事事讲安全,处处讲安全,人人讲安全9.安全生产,毫发不损10.生命无价,平安是福11.病魔乘体虚而入,火灾因麻痹而生12.企业要发展,消防安全是保障13.消防安全常抓不懈,抓而不紧,等于不抓14.严是爱,松是害,出了事故害三代15.勿忘消防须时时警钟长鸣,珍惜生命当头脑清醒幼儿园消防安全温馨提示语分享1.消防思想松一松,火灾事故攻一攻2.工作将要结束之际,常是火魔“偷营劫寨”之时3.关注消防消除火患,珍惜生命减灾避难4.消防安全是职工的生命线,职工是消防安全的负责人5.安全生产打醒十二分精神6.安全检查是火患的“扫描仪”7.预消防灾,人人有责8.消防保平安,千金及不上9.时时注意安全,处处预消防灾10.消防知识让你化险为夷积极开展中小学安全日活动11.严是爱,松是害,搞好消防利三代12.生活奔小康,消防要安全13.消防安全是关系社会稳定经济发展的大事14.要效益,更要安全15.安全为了生产。生产必须安全16.宁可让经济利益受损,也要头顶安全一片天17.为消防投资是一种福利18.齐心筑牢消防墙壁,携手打造平安家园19.绿叶底下防虫害,平安之中消防患20.生产再忙消防不忘幼儿园消防安全温馨提示语推荐1.人民消防人民办。办好消防为人民2.火灾常生于疏忽,祸患多起于细末3.谁烧山,谁负责4.珍惜生命,远离火患5.增强消防安全意识,提高自防自救能力6.寒霜偏打无根草,火魔专找马虎人7.隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山8.消防安全无小事,时时处处需留心9.消防进家园,平安到永远10.雪怕太阳草怕霜,动火就怕你违章11.消防安全是一种责任,为己为家为他人12.幸运偏爱有准备的头脑,祸害专顾疏忽大意的人13.依法监管,消除安全隐患14.领导违章指挥等于犯罪,职工违章操作等于自杀15.大人外出,不可把小孩反锁屋内幼儿园消防安全温馨提示语1.安全管理扣扣相连,生产效益节节攀高。 2.隐患处处有,安全时时记。 3.安全是朵幸福花,大家浇灌美如画4.安全一松,全线告终;坚持不懈,万事成功。 5.分分秒秒珍惜生命,时时刻刻重视安全。 6.锁链最脆弱的一环决定它的强度,安全最危险的一面决定你的生命。 7.护栏保安全,翻越最危险。 8.学生就要爱学校,上楼下楼不打闹9.伤害别人,等于伤害自己。 10.跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的责任。 11.维护校园安全,营造和谐环境。 12.安全在我心中,生命在我手中。 13.倡导安全文明风尚,提高全民安全意识。 14.事故后果紧系心,安全素质不断升。 15.整治校园周边环境全面排除安全隐患。 幼儿园消防安全演习活动方案 为了进一步提高师幼消防安全意识,增强全员防火自救、逃生能力,我园结合“11.9”消防日和“秋冬季防火专题教育”活动,制定楼道安全疏通消防演习方案如下: 一、演习时间、参加人数时间:20**年11月7日9:50——10:00人数:小班至学前班,6个班级地点:幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组长:副组长:组员:全体教职工三、准备工作 1、准备警报声; 2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师):负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育; 3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线; 4、幼儿园安全疏散示意图四、疏散原则1、二楼为先三楼为后,大班、学前班从东楼梯到操场,小中班从西楼梯到操场; 2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。 (火警警报响,广播通知:“请注意,这是火火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱,迅速就近用湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,有序退场,由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。)五、逃生路线各班听从疏散员安排,按照疏散标记指引的路线逃生。 六、人员安排欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责:各年级组幼儿的疏散指挥工作付亚利(准备好医药箱)负责疏散幼儿到操场站好,统计人数后勤人员:负责取出消防器械,对着火部位灭火同时注意协助撤离幼儿离开火场。陈吉丽:负责拨打“119”火警电话,联系医护人员。门卫:及时关闭全园水、电、煤气,打开校园大门并负责到内院协调教师迅速撤离幼儿。 七、演练过程1、警报声起; 2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求: (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时,教育

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