理论力学课程教学大纲 土木工程学院.doc

目 录 《混凝土结构设计原理B 》课程设计教学大纲 2 《理论力学》课程教学大纲 4 《材料力学》课程教学大纲 7 《结构力学（1）》、《结构力学（2）》课程教学大纲 10 《工程地质学C》课程教学大纲 13 《土力学A》课程教学大纲 16 《土力学》课程教学大纲 22 《基础工程B 》课程设计教学大纲 26 《桥梁工程A》课程教学大纲 28 《道路勘测设计A》课程教学大纲 31 《路基路面工程A》课程设计教学大纲 33 《道路桥梁与渡河工程专业概论》课程教学大纲 35 《道路工程材料A》课程教学大纲 37 《桥涵水文A》课程教学大纲 42 《道路桥梁施工技术》课程教学大纲 45 《路桥工程施工组织A》课程教学大纲 47 《桥梁钢结构》课程教学大纲 50 《桥梁结构抗震抗风设计》课程教学大纲 52 《混凝土结构设计原理B 》课程设计教学大纲 一、基本信息 中文名称: 《混凝土结构设计原理B》课程设计 英文名称：Course Design for Concrete Structural Design Principle B 编号性质：实践教学环节 设计总周数和学分：1.5周 1.5学分 适用学院及专业：土木工程学院 道桥与渡河工程专业、土木工程（道桥方向） 先修课程：材料力学、结构力学、土木工程材料、混凝土结构设计原理B 开课学院、部、中心：土木工程学院 二、课程设计性质、目的和任务 课程设计是教学计划中的一个有机组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论，基本知识和基本技能，分析解决实际工程问题能力的重要环节，在完成工程师基本训练等方面具有重要作用。结构设计原理课程设计是道桥与渡河工程专业及土木工程专业（道桥方向）重要的实践性教学环节。通过本设计使学生掌握装配式T型钢筋混凝土简支梁的设计计算过程，学会使用工程规范和设计手册进行设计计算和工程绘图，更好地锻炼学生综合运用已经学过的专业基础知识解决工程实际问题的能力。 三、课程设计的内容与要求 本课程设计的内容为装配式钢筋混凝土简支梁结构设计。学生应在教师的指导下，综合应用所学的专业知识，贯彻理论联系实际的原则，按时按量独立完成所规定的设计工作。 主要计算内容： （一）、钢筋混凝土简支梁的内力计算和作用效应组合 （二）、截面设计与配筋计算和验算 1、正截面抗弯主筋设计 2、斜截面抗剪腹筋设计 3、斜截面抗剪承载力复核 4、斜截面抗弯承载力校核 （三）、裂缝宽度验算 （四）、变形验算 （五）、钢筋混凝土简支梁施工安装应力验算 （六）、绘制钢筋混凝土简支梁配筋施工图，编制钢筋和混凝土材料用表 设计成果要求： （一）、在教师的指导下，学生应独立完成设计内容。 （二）、结构设计计算书，要求书写工整、清晰、准确。 （三）、钢筋混凝土简支梁配筋施工图（3号图，2张），包括弯矩包络图、剪力包络图和材料抵抗图。要求绘图正确、清晰、符合桥梁设计规范制图标准。 四、考核和成绩评定方式 课程设计采用答辩的考核方式。答辩由指导教师进行，由指导教师根据计算书、图纸和回答问题情况，并结合平时表现，综合给出成绩。 五、指导书和参考文献 1、指导书 [1]叶见曙．结构设计原理(第三版)．北京：人民交通出版社，2016． 2、主要参考教材和参考文献 [1] 东南大学，天津大学，同济大学．混凝土结构（上册）混凝土结构设计原理（第六版）．北京：中国建筑工业出版社，2016． [2] 东南大学，天津大学，同济大学．混凝土结构（下册）混凝土公路桥设计（第六版）．北京：中国建筑工业出版社，2016． [3]李美东．公路桥涵钢筋混凝土受弯构件的计算．北京：中国水利水电出版社， 2006． [4]中华人民共和国交通部标准．公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2015）．北京： 人民交通出版社，2015． [5]中华人民共和国交通部标准．公路钢筋混凝土及预应力混凝土设计规范（JTG D62-2004）．北京：人民交通出版社，2004． 六、说明： 执笔人：李美东 审核： 董鹏 《理论力学》课程教学大纲 一、基本信息 中文名称：理论力学 英文名称：Static Dynamic Mechanics 编号性质：学科基础课 学时和学分：总学时64;　总学分：4 适用学院及专业：土木工程学院：土木工程、道路桥梁与渡河工程、城市地下空间工程、港口航道与海岸工程等；控制与机械工程学院：机械设计制造及其自动化。 先修课程：高等数学、线性代数 开课学院、部、中心：土木工程学院 二、课程地位与作用 理论力学是一门理论性较强的技术基础课。它是各门力学及工程专业理论的基础。 三、课程教学目的和要求 本课程的教学目的是培养学生应用理论力学的理论和方法