09级 绪论(陈)大学物理试验.pptVIP

《大学物理实验》绪论 主讲教师： 陈 丽 娜 物理实验课程的地位、作用和任务 一、物理实验课的地位、作用和任务 ⒈ 物理实验课的形成 结论：物理学是一门实验科学。在物理学的发展过程中，实验是决定性的因素。离开了实验，物理理论就会成为“无源之水，无本之木”，不可能得到发展。 一份完整的实验报告应包含的内容 三、测量误差及数据处理 测量与误差 随机误差的处理 测量不确定度及其估算 有效数字及运算规则 实验数据处理基本方法 ⒈ 测 量 与 误 差 1.2 测量的分类 ★按测量条件的异同，测量还可以分为等精度测量和不等精度测量。 绝对误差：测量值x与真值x0的差值，简称误差。用△表示。即： 2.1 随机误差的正态分布（高斯分布）规律 正态分布的特征： 一个完整的测量结果不仅要给出该量值的大小，同时还应给出它的不确定度。用不确定度来表征测量结果的可信赖程度。于是测量结果应写成下列标准形式： 例1：用螺旋测微计测量某一金属丝的直径七次，测量数据如下： 4.2 有效数字的运算规则 用伏安法测电阻所得数据如下 5.3 逐差法 5.4 最小二乘法 怎样由一组实验数据找出一条最佳的拟合直线 ？常用的方法是最小二乘法。 总不确定度： 相对不确定度： 实验结果表达： 算术平均值 不确定度 单位 相对不确定度 ↑ ↑ ↑ ↑ 不确定度只能在数量级上对测量结果的可靠程度作出一个恰当的评价，因此它的数值没有必要计算得过于精确。通常约定：结果表达中，不确定度最多用两位数字表示。在运算过程中只需取两位(或最多三位)数字计算即可满足要求。 注意： 3.3 间接测量量的不确定度 （1-26） （1-27a） 设间接测量N 各直接测量量结果： 则间接测量结果的不确定度： （1-27b） 4.有效数字及其运算规则 实验中测得的都是含有误差的数值，对这些数值的尾数不能任意取舍， 应能反映出测量值的准确度。因此，在记录数据、计算测量结果时，应取多少位，有严格的要求。 4.1 有效数字的概念 测量时从仪器上读数，通常都要估读到仪器最小刻度线的下一位。 4.1.1 有效数字的定义 例： 一个长度测量数据(用米尺)为14.5mm，它的前两位14 mm可以从米尺上直接读出，是可靠数字。而第三位0.5mm是测量者估读出来的，这一位数是有疑问的，称为存疑数字。 所以：可靠数字和一位存疑数字就称为有效数字。14.5mm就是三位有效数字。 4.1.2 有效数字的基本性质 ⑴ 有效数字的位数随着仪器的精度而变化。 ⑵ 有效数字的位数与小数点的位置（单位变换）无关。 如：10.20 cm = 0.1020 m = 0.0001020 km （4位） ⑶ 有效数字的科学记数法。 1.020×10-4 km 如： 1.2 m = 120 cm = 1200 mm 写成： 1.2 m =1.2×102 cm =1.2×103 mm （2位） 所以，凡数值中间和末尾的“0”均为有效数字，数值前的“0”不是有效数字。 4.1.3 有效数字的读取规则 直接测量读数：估读到测量器具最小分度值的 。如果仪表的分度较窄、指针较粗，则可估读到 或 分度。对于数字式仪表，所显示的数字均为有效数字，误差一般出现在最末一位。 （错） 在数据运算中，应保证结果的准确程度，有效数字的位数，不要少算，也不要多算。 ⑴加减法 例: 数字的取舍原则：四舍 六入 五凑偶 上例最后结果为： 27.4 和 23.92 有效数字运算规则：运算结果保留一位存疑数字。 规则：几个数相加减，最后结果的存疑数字与各数值中最先出现的存疑数字对齐。 例: 4.26 + 13.561 = 计算器计算结果：17.821 4.26 + 13.561 = 17.82 ⑵ 乘除法 规则：积或商的有效数字的位数一般与各因子中位数最少的相同，有进位或退位时则多或少一位。 例如： ⑶ 乘方、开方 运算结果的有效数字位数与底数的有效位数相同。 ⑷ 函数运算 ① 对数函数：运算后的小数部分的位数与真数的位数相同。 例： 取： ② 三角函数：将自变量的末位变化“1”，两个运算结果产生差异的最高位，就是应该保留的有效数字的最后一位。 两者差异出现在第四位上，因此有： 例： ⑸ 常数 公式中的常数，如