高二期末考生物科科学班.docVIP

國立臺灣師大附中103學年度第二學期科學班1349考試題 一、單選題：每題2分、共60分、答錯不倒扣 下列哪一選項為掠食與寄生關係的共同點？ (A)為對一方個體有利，另一方個體有害的交互作用關係　 (B)對兩方個體皆有害的交互作用關係　 (C)對一方個體有利，另一方個體無害的交互作用關係　 (D)皆屬於共生關係 下列有關族群成長特徵的敘述，何者較合理？　 (A)族群密度最低時成長速率最快　(B)族群密度接近最大負荷力時生長速率最快　 (C)生物潛能遠大於環境阻力時生長速度加快　(D)同一物種在任何環境的生長曲線皆會相似 有甲、乙兩地區，其生物密度相同，但甲區的生物種類少，乙區的生物種類多，甲區中生物的競爭情形較乙區劇烈，因甲區內的生物 (A)不易遷出　(B)個性兇惡好鬥　(C)出生率相同　(D)生活所需的物質類似 附圖為兩種動物的數量調查表，由此圖　 (A) a、b為競爭關係　 (B) a捕食b　 (C) a、b為共生關係　 (D) a數量的增加，可導致b數量增加 某地的群集出現：地衣→蘚苔→草本→灌木→喬木→森林，就左列演替次序而言，下列敘述何者錯誤？　 (A)上述是一種漸進、緩慢的連續性改變過程　(B)由此可知所有地區的演替最終必形成森林群集　 (C)進行優勢種的族群取代　(D)蘚苔群集的組成物種之生活史較短，生物潛能較大 麥田中的小麥與雜草之間關係 (A)競爭　(B)捕食　(C)寄生　(D)共生 下列有關族群和群集的敘述，何者正確？　 (A)某一族群保持在穩定的平衡狀態，這種穩定不變化的情形稱為極相　 (B)某地區某一族群的出生率提高，其他因素不變則可增加該族群的密度　 (C)某一地區之負荷量，指此地區的物種數維持一個恆定的數目　 (D)新生地的群落若隨時間而改變，則通常群集會趨向單純 甲、乙兩種動物的生存曲線如附圖所示，人類若想利用牠們又兼顧牠們的永續，則以何種利用方式較適宜？　 (A)利用甲的幼體，因為其存活力較低　 (B)利用乙的幼體，因為其存活力較低　 (C)利用甲的成體，因為其存活力較高　 (D)利用乙的成體，因為其存活力較高 下列何者是生態系的功能？　 (A)組成生物的種類　(B)形成各種生物所占的生態地位　 (C)建立生物與環境的交互作用　(D)物質的循環和能量的流轉 下列四個食物鏈，維持它所需能量最多的是 (A)小麥→蝗蟲→蛙→人　(B)藻類→蝦→小魚→大魚→人　 (C)草→蚱蜢→蛙→人　(D)草→牛→人 附圖若代表一生態塔，則下列敘述何項正確？　 (A)甲為分解者，乙為生產者　 (B)丁的少部分能量可被甲所利用　 (C)若圖代表「能量塔」，則能量大小必為甲＞乙＞丙＞丁　 (D)若圖代表「數塔」，則生物個體數多寡必為甲＞乙＞丙＞丁 下列敘述何者錯誤？　 (A)生物對碳元素的取得遠較氮元素來得容易　(B)無論是碳循環、氮循環或是硫循環，都會受到人類的工業活動影響　 (C)磷主要以固態形式循環　(D)磷的循環必須有生物參與才得以完成  附圖表示三個不同的水域生態系有機物分解的狀況，請問這三個地區分解者作用速率的強弱 (A) ABC 　(B) ABC　(C) AB=C　(D) AB=C 下列有關臺灣針闊葉混生林的敘述，何者正確？　 (A)主要分布於海拔1800公尺以下山區　(B)奧萬大的森林屬之　 (C)是藍腹鷴的棲地　(D)最常見的植物是紅檜或臺灣扁柏 下列關於臺灣「物種：生存環境」的配對，下列何者錯誤？　 (A)阿里山龍膽：高山凍原　(B)箭竹：背風坡或凹谷地區　 (C)冷杉：高海拔針葉林　(D)棋盤腳：墾丁熱帶雨林 有關凍原生態系的特徵與生物相，下列何者錯誤？　 (A)分布於高緯度的寒冷地區　(B)動物通常具厚的毛皮、脂肪層及肥胖的體型　 (C)植物可在短暫的生長季節後迅速開花繁殖　(D)生物的數量雖然少，但種類很多 下列哪項是全球高速消耗化石燃料的原因？(甲)人口眾多；(乙)生活物質化；(丙)沒有其他能源。　 (A)甲乙　(B)甲丙　(C)乙丙　(D)甲乙丙 下列哪一選項中的敘述不屬於輻射適應的結果？ (A)夏威夷群島的唐納雀 (B)加拉巴戈群島的鷽鳥 (C)澳洲的有袋類 (D)臺灣島內的山椒魚。 為有效管理「自然保留區」，下列何者為正確的保育策略？　 (A)修築遊憩步道，使國民可更親近自然　(B)引進外來種以增加生物多樣性　 (C)嚴格執行棲地保護，以維持現狀　(D)廣採標本，從事學術研究 臺灣 墾丁海域珊瑚白化的原因與下列何者有關？　 (A)含放射線的核廢料外洩　　(B)核能發電廠排放熱汙染　 (C)陸地農田肥料過度施放　(D)引進外來種 下列有關人類行為與環境交互作用之敘述，何者較合理？　 (A)在正常情況下，核能發電廠排出的廢水因不含輻射性，故不會影響鄰近地區海洋生物之生存，