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文献研究法 一、什么是文献研究？ 二、为什么要进行文献研究 ？ 三、文献分为哪几类？ 四、如何进行文献研究？ 五、文献研究要注意些什么？ 一、什么是文献研究？ 教育科研方法中的文献研究，也称情报研究、资料研究或文献调查，是指对教育科学文献、情报或资料的检索、收集、鉴别、整理、分析并进行研究的科学研究方法。 二、为什么要进行文献研究 ？ 可览天下之先 可采众家之长 可启创新之思 可提研究之质 可借历史之鉴 三、文献的分类 按信息加工程度分类 分为四类：零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。 按文献性质分类 分为学术文献和资料性文献。 按实物形态分类 分为文字类资料、音像资料、因特网资料等。 四、如何进行文献研究？ （一）制定文献研究方案 包含四个方面的内容： 要找什么资料； 到哪里去找资料； 如何去找； 找到后如何处理。 （详见案例） 1、遵循的原则： 逆时性 全面性 选择性 直接性 2.到哪里找文献资料？ （1）采购 （2）到学校图书馆借阅 （3）向老师和专家求助 （4）网上查阅 搜索引擎推荐： 谷歌： 百度： 网址推荐： 中国教育科研网： 中国期刊网： 中国出版物之窗： K12中国中小学教育教学网： 中国基础教育网： 华东师范大学图书馆： 北京师范大学： 中国人民大学书报资料中心： 北京图书馆：/lib/tushu.html 香港教育网：.hk 台湾教育网：2/index.shtml 台湾师范大学网：.tw 联合国教科文组织：/unesco 美国教育部： 3、文献检索的方法 顺查法 逆查法 引文查找法? 综合查找法 4、积累文献的方式 卡片：有目录卡、内容提要卡、文摘卡三种形式 摘记 读书笔记 （三）文献资料的运用 1.阅读分类 2.编制索引 3.发现问题，提出观点 （四）撰写文献综述 1、什么是文献综述？ 文献综述是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。 2、作用与特点 作用：总结过去、指导提出新课题和推动理论与实践新发展 。 特点：内容浓缩化、集中化和系统化 3、基本要求 （1）搜集文献应当客观、全面。 （2）材料与评论要协调、一致。 （3）针对性强。 （4）提纲挈领，突出重点。 （5）适当使用统计图表。 （6）不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。 4、结构 回顾文献研究的步骤： 制定文献研究方案 （主要包含哪四个方面？） 查找文献资料 （遵循哪些原则？有哪些途径？查找的方法有哪些？可以用什么形式积累文献？） 文献资料的运用 （具体要如何运用？） 撰写文献综述 （结构是怎样的？有些什么要求？） 五、文献研究要注意些什么？ 做好文献目录登记 关注重点文献 及时记录有用信息 尽量收集第一手资料 谢 谢! * * 我们要了解的： 社会科学和理工科各项研究活动的时间比例 选定课题 情报搜集 科学思维 学术观点 与资料加工 科学实验 的形成（论文） 社会科 7.7% 52.9% 32.1% 7.3% 理工科 7.7% 30.2% 52.8% 7.3% （二）查找文献资料 五个部分： 绪言 历史发展 现状分析 趋向预测和建议 参考文献目录 *