新世紀的南大附小經營理念與策略壹、前言貳、新世紀的學校教育參.pdfVIP

新世紀的南大附小經營理念與策略 壹、前言 周義雄 貳、新世紀的學校教育 一.南大附小教育願景 二.南大附小學校經營理念 參、南大附小學校經營策略 一.高效能的行政運作 二.永續成長的教師專業 三.適性化的學生學習 四.學校領導者之領導風格與人格特質 五.學校建築及環境規劃 六.學校文化與氣氛 七.親師互動與社區資源運用 肆、展望 -1- 壹、前言 創校114 年的南大附小，在與臺南 大學相依成長、菁莪化育的百年歲月中，共 同培育了無數的社會中堅與國家棟樑。附小的孩子在快樂、活力、創新、優雅的學 習氛圍中奠定了知識、健康、與博雅、品德的基石，這是南大附小充分體現教育的 核心本質－「以學生為中心、以教師為主體」的全人教育，更是在新世紀全球化的 教育浪潮中掌握了競爭力與優勢而值得引以為傲的傳承。 「教育是一份以人影響人，以人感動人的志業」。今年教師節，我花了三小時親 送 160杯綠豆湯到每位教職員工的手上 ，在孩子的面前告訴他們是多麼幸運受教於 一位良師而值得校長滿身大汗獻上一份微薄謝意，這是我擔任八年校長每年最重視 的一件事。其實，我只是在實踐 三十年前踏出南師紅樓之時牢記在心的四個字－「尊 師重道」 。 「視生如親，樂當孩子生命中的貴人，為每個孩子開啟更多的生命窗口」；「教育 的績效要在孩子身上充分展現，才是有效能的教學」 ；「許諾並共同實踐教育家福祿 貝爾所說的『教育之道無它，唯愛與榜樣而已』」；時時以教育為先、以學生為重， 期許所有夥伴營造民主開放、溫馨關懷 、真愛和樂的校園氛圍；回歸教育的本質， 帶好每一位學生為己任，營造更多的舞台讓孩子盡情揮灑個人潛能，一直是我八年 來校務經營所秉持的一貫理念，也是我獲得 2007 年教育部校長領導卓越獎及 2008 年教育部教學卓越銀質獎最主要的關鍵因素。 南大附小，不同於一般國小而肩負提供師資培育、實習環境及研究發展的特殊使 命。南大附小，從創校至今橫跨三個世 紀，不僅見證新舊世紀的教育風潮，更在前 人辛勤的付出與耕耘中擁有優良校園文化與傳統。然而百年難得一見的金融海嘯業 -2- 已改變了全球扁平化的教育思潮；因此 ，如何在開放、民主、和諧的校園氛圍中， 透過高效能的行政運作全力支援教學、提昇與臺南大學專業合作成長、建立教師專 業發展機制、落實研究發展與教學創新 、推展「生活即教育，活動即學習」多元的 學習活動課程，並在結合家長會與社區資源，跨界聯盟、資源整合與共享，將教學 的腹地無限延伸，期能在國教領域中繼 續引領風潮、發揮示範輔導之功能實是本校 未來校務發展的重要課題。 -3- 貳、新世紀的學校教育 一.南大附小教育願景 (一)快樂的附小－在夢想的童年中，擁有美好時光 (二)活力的附小－在繽紛的世界中，超越無限可能 (三)創新的附小－在歲月的足跡中，映照璀璨容顏 (四)優雅的附小－在典藏的氛圍中，綻放亮麗風華 南大附小教育願景 小 附 的 樂 快 小 附 的 力 活 小 附 的 新 創 小 附 的 雅 優 個別 、多元 健康 、自信 精緻 、卓越 人文 、科學 英語教學 師生體育競賽 自主學習 本土教育 多元文化 一人一樂器 閱讀發表 歷史文化 畢業生