2017年初中物理九年级中考复习第二十章电与磁第三节电磁铁电磁继电器教师用优质导学案设计.docx

第二十章 电与磁 第三节 电磁铁 电磁继电器 【学习目标】 1、了解什么是电磁铁。知道电磁铁的特性和工作原理。 2、了解影响电磁铁磁性强弱的因素。 3、了解电磁继电器的结构和工作原理。 4、初步认识物理知识的实际应用。 【学习重点】 知道电磁铁的特性和工作原理。 【学习难点】 电磁继电器的结构和工作原理。 自主学习： 1、我们把插入 的 叫电磁铁。它 时有磁性， 无磁性。 2、电磁铁的磁性强弱与 和 及有无 有关。 合作探究 电磁铁 演示实验：取一个带有铁芯的螺线管、一些大头针，将螺线管通电，靠近大头针，观察发生的现象，然后断开电路，观察发生的现象。 现象表明：螺线管通电时 ，断电时 。我们把 叫电磁铁，它运用于我们生活的很多领域。 二、电磁铁的磁性 演示实验：将刚才的实验电路图中加一个滑动变阻器，闭合电路，调整变阻器的滑片，使电路中电流的大小发生变化，观察吸引大头针的数目有什么变化。 实验现象表明： 。 那么电磁铁的磁性强弱还跟什么因素有关呢？ 探究实验： 问：怎样判断电磁铁磁性强弱？答： 。 猜想：电磁铁的磁性强弱与 有关。 设计实验（学生在老师的引导下设计实验，注意变量的控制）。 进行实验，完成下面的表格。 实验次数保持不变的因素变化的因素实验现象判 断12实验结论： 影响电磁铁磁性强弱的因素有 、 、 。带有 ， 越强， 越多，磁性就越强。 简单解释电磁铁强弱的几个因素。 三、电磁继电器 1.电磁继电器：电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 2.结合右图向学生介绍电磁继电器的构造和工作原理。 3．图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。 4．图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。??明它的工作原理。 5．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。 展示反馈 分组展示“自主学习”和“合作探究”完成的内容，相互纠正错误，共同提高。 精讲点拨 1、电磁铁的应用最重要的方面就是通电有磁性，断电无磁性，所以在螺线管中插入的是软铁（软磁性材料），而不能插入钢件（硬磁性材料）。2、电磁继电器是由两部分电路组成的，分别是控制电路和工作电路，在观察的时候一定要把它们区分开来，控制电路通电才能对工作电路起作用，一定要看清楚衔铁的位置才能搞清楚哪部分电路在工作。 图1 巩固提高 1．某同学的实验装置如右图1所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度将????????? ；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是???????????? 。 图2 2．小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图2的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．重复了多次实验，记录如下： ??50匝???电磁铁100匝的电磁铁实验次数123456电流表示数／A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的最多数目／枚5810101625 （1）实验中小丽是通过电磁铁??????????????? 来判定其磁性强弱的。 （2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现?????????? 相同时，?????? 磁性越强。 图4 （3）分析第??????? 次的实验记录，会发现电流相同时，?????????????? 磁性越强。 3.如图4所示，连接电路。要求：开关S断开时，电铃不响，电灯亮；开关S闭合时，电铃响，电灯不亮。