2017-2018学年高中语文第二专题第课雷雨节选课时跟踪检测苏教版必修.docVIP

雷雨（节选） 一、语言表达专练 1.依据句意，下列横线上依次填入的词语正确的一项是(　　) ①德甲沙尔克04队后卫奥戈很郁闷，因为在他随队前往乌克兰参加欧罗巴联赛客场比赛前，在机场接受电视采访的一会儿________，他的行李就被人偷走了。 ②现年61岁的金国基在采访中承认，他受韩国国家情报院________，为韩方搜集朝鲜情报。 ③近日，金山巴士公交公司设立了特别奖项，对于受了________的员工，公司核实后，给予员工一定金额的奖励。 A.工夫　指使　委曲　　　　B.功夫　支使　委屈 C.功夫　支使　委曲 D.工夫　指使　委屈 解析：选D　“工夫”，主要指时间，空闲时间，时候。“功夫”，指本领，造诣。“指使”，出主意叫别人去做某事，一般不是公开的行为。“支使”，命令人做事。“委曲”，事情的底细和原委。“委屈”，受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使别人受委屈。 2.下列各句中加点的成语使用有误的一项是(　　) A.每当在电视、报纸上看到因经济困难而失学的儿童时， 他总是于心不忍，想为他们做些什么，于是他每月把节省下来的100元钱捐给儿童基金会。 B.青岛黄海足球俱乐部官方宣布曲波、李凯离队，并发文祝福两人今后一帆风顺。 C.日本政界右翼人士一直努力淡化“二战”战败的概念，其否认侵略历史的观念可谓盘根错节，必须予以法理上的分析和针锋相对的批驳。 D.新疆兵团职工胡华安照顾无亲无故孤寡老人29年，彰显了高贵的精神品格。 解析：选C　“盘根错节”，树木的根枝盘绕，枝节交错。形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。形容的对象是“事情”“关系”，这里用来形容“观念”不恰当。 3.下列句子没有语病的一项是(　　) A.《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。 B.“问世间情为何物？直教生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。 C.在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。 D.“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。 解析：选B　A项，句式杂糅，可以把“形成的”去掉；C项，有歧义，“演好戏”有“演/好戏”和“演好/戏”两种理解；D项，语序不当且成分残缺，造成搭配不当，应是“形成于扬州的具有某些共同特征的八位画家”。 4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　) 实际上，文学鉴赏有一个公认的规律，那就是见仁见智，一千个读者就有一千个哈姆雷特。面对同样一部作品，________，一部分读者认为优秀，另一部分读者却认为不过如此，这是文学鉴赏活动中的一种常见现象。正是由于这个缘故，世界上包括诺贝尔奖在内的许多文学奖，每次公布得奖作品后都会在文坛上产生激烈的争议，不像自然科学奖那样基本上可以一锤定音。 A.读者因人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同，会产生不一样的阅读感受 B.读者拥有不同的人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好，因而阅读感受也会不一样 C.读者会产生不一样的阅读感受，因为其人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同 D.人生阅历、性格禀赋乃至阅读爱好不同的读者会产生完全不一样的阅读感受 解析：选A　B项，与“面对同样一部作品”衔接不紧密；C项，与横线后的内容衔接不紧密；D项，说法绝对，不够准确。所以排除以上三项，选择A。 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(每处不超过15个字) 鲁侍萍撕碎支票的同时，也①　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　，撕碎了资本家金钱万能的信条，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，撕出了她三十年风雨中磨炼出来的反抗精神。 参考答案：①撕碎了周朴园自私自利的假面具　②撕出了她自尊刚强的性格 6.学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。 第一个节目《雷雨》演出结束—— 串联词(1)： 下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二(1)班演出。 串联词(2)：　 下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。 解析：解答此题要注意：一是要寻找串联点(衔接点)(《罗密欧与朱丽叶》和《雷雨》在内容或形式方面有什么相似或相关的方面可以为串联创造条件)；二是要确定串联词的内容，如可以从情感矛盾、追求自由等角度切入；三是要揣摩语言形式，可以考虑使用对比、对偶、比喻等修辞手法。 参考答案：(示例一)(1)旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。(2)罗密欧与朱丽叶已离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。 (示例二)(1)雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出