学科教学(音乐)专业毕业论文 [精品论文] 儿童钢琴学习兴趣调查与研究——以温州儿童钢琴教育现状为例.doc

学科教学(音乐)专业毕业论文 [精品论文] 儿童钢琴学习兴趣调查与研究——以温州儿童钢琴教育现状为例 关键词：儿童钢琴学习 儿童钢琴教育 学习兴趣 儿童个性特征 音乐教学 摘要：随着中国经济的飞速发展，人们在享受着充裕物质生活的同时，精神需求已成为人们追求的另一目标。在这样的环境下，一股钢琴热悄然掀起并保持着强劲的势头。儿童钢琴教育的迅速普及顺应了社会素质教育的要求，同时也引发了一系列现实问题。天生对音乐具有亲和力的儿童为什么学习钢琴后会出现痛恨钢琴学习的现象?无乐趣、无音乐表现力的弹奏到底是什么原因造成的?种种问题的出现，无疑需要引起我们深思及探究。 布鲁纳曾说过：“学习的最好刺激乃是兴趣”。由于心理、生理的特殊性，儿童钢琴学习不能过于注重技能的训练，而应该更注重对学习兴趣的培养。因此本人以“温州儿童钢琴学习兴趣”为研究视角，采用问卷调查及访谈相结合的方式了解儿童钢琴教育中所存在的现实问题，结合教育学、心理学以及笔者十余年的儿童钢琴教学经验，提出一些见解和建议。 全文分为绪论、正文、结语三部分。 绪论部分，结合现状提出问题——儿童钢琴教育发展迅猛的今天，由于过于功利的学习目的，导致钢琴教育重心产生偏移，以致琴童学习兴趣低下。教育实践中的教育目的，严重违背儿童素质教育之要求，也有悖教育的科学性。由此，提出“儿童学习钢琴的目的，更多应以兴趣培养为主”的观点。同时，对国内外有关该问题的理论、研究进行了介绍。 正文部分，分为四部分：第一部分，就儿童钢琴学习兴趣的基本概念及与学习效果的相互作用等进行了阐述。第二部分，就本次调查的地域因素、对象范围、目的内容及调查方式等进行介绍。第三部分，结合调查、访谈内容，对影响儿童钢琴学习兴趣的因素进行了全面分析，提出儿童自身、教师、家长、环境等六大影响因素。第四部分，针对上述分析，结合相关理论，提出：正确处理儿童兴趣各方面关系、改善儿童钢琴教育环境、改进教师教学方法、及时评价、营造良好家庭学习环境、构建和谐教学关系等增强儿童钢琴学习兴趣的一些具体途径。 结语部???：儿童学习兴趣受多方面因素的影响，学习兴趣的产生既有共性原因又有个性原因。兴趣产生的多样性，导致儿童钢琴的学习兴趣的激发途径必然也是多样的。只有在教育学理论、心理学理论的科学指导下，结合儿童个性特征，在社会、教师、家长的共同努力下，儿童学习兴趣才能有效发展，儿童钢琴学习才能为儿童的未来打下一个良好的素质基础。  正文内容 随着中国经济的飞速发展，人们在享受着充裕物质生活的同时，精神需求已成为人们追求的另一目标。在这样的环境下，一股钢琴热悄然掀起并保持着强劲的势头。儿童钢琴教育的迅速普及顺应了社会素质教育的要求，同时也引发了一系列现实问题。天生对音乐具有亲和力的儿童为什么学习钢琴后会出现痛恨钢琴学习的现象?无乐趣、无音乐表现力的弹奏到底是什么原因造成的?种种问题的出现，无疑需要引起我们深思及探究。 布鲁纳曾说过：“学习的最好刺激乃是兴趣”。由于心理、生理的特殊性，儿童钢琴学习不能过于注重技能的训练，而应该更注重对学习兴趣的培养。因此本人以“温州儿童钢琴学习兴趣”为研究视角，采用问卷调查及访谈相结合的方式了解儿童钢琴教育中所存在的现实问题，结合教育学、心理学以及笔者十余年的儿童钢琴教学经验，提出一些见解和建议。 全文分为绪论、正文、结语三部分。 绪论部分，结合现状提出问题——儿童钢琴教育发展迅猛的今天，由于过于功利的学习目的，导致钢琴教育重心产生偏移，以致琴童学习兴趣低下。教育实践中的教育目的，严重违背儿童素质教育之要求，也有悖教育的科学性。由此，提出“儿童学习钢琴的目的，更多应以兴趣培养为主”的观点。同时，对国内外有关该问题的理论、研究进行了介绍。 正文部分，分为四部分：第一部分，就儿童钢琴学习兴趣的基本概念及与学习效果的相互作用等进行了阐述。第二部分，就本次调查的地域因素、对象范围、目的内容及调查方式等进行介绍。第三部分，结合调查、访谈内容，对影响儿童钢琴学习兴趣的因素进行了全面分析，提出儿童自身、教师、家长、环境等六大影响因素。第四部分，针对上述分析，结合相关理论，提出：正确处理儿童兴趣各方面关系、改善儿童钢琴教育环境、改进教师教学方法、及时评价、营造良好家庭学习环境、构建和谐教学关系等增强儿童钢琴学习兴趣的一些具体途径。 结语部分：儿童学习兴趣受多方面因素的影响，学习兴趣的产生既有共性原因又有个性原因。兴趣产生的多样性，导致儿童钢琴的学习兴趣的激发途径必然也是多样的。只有在教育学理论、心理学理论的科学指导下，结合儿童个性特征，在社会、教师、家长的共同努力下，儿童学习兴趣才能有效发展，儿童钢琴学习才能为儿童的未来打下一个良好的素质基础。 随着中国经济的飞速发展，人们在享受着充裕物质