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人教A版理科数学《空间向量及其运算》最新高考总复习讲义教案.doc

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人教A版理科数学《空间向量及其运算》最新高考总复习讲义教案

第7模块 第6节 [知能演练] 一、选择题 1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,给出以下向量表达式: ①(-)-; ②(+)-; ③(-)-2; ④(+)+. 其中能够化简为向量的是(  ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:①(-)-=-=; ②(+)-=-=; ③(-)-2=-2≠; ④中(+)+=+=≠, 所以选A. 答案:A 2.如右图,在四棱锥S—ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,S到A、B、C、D 的距离都等于2,给出以下结论: ①+++=0; ②+--=0; ③-+-=0; ④·=·; ⑤·=0. 其中正确结论的个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:容易推出:-+-=+=0, 所以③正确; 又因为底面ABCD是边长为1的正方形, SA=SB=SC=SD=2, 所以·=2·2·cos∠ASB, ·=2·2·cos∠CSD,而∠ASB=∠CSD, 于是·=·,因此④正确;其余三个都不正确,故选B. 答案:B 3.已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a,点E、F分别是BC、AD的中点,则·的值为(  ) A.a2 B.a2 C.a2 D.a2 解析:·=(+)·=(·+·)=(a2cos60°+a2cos60°)=a2. 答案:C 4.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,点M在上且=,N为B1B的中点,则||为(  ) A.a B.a C.a D.a 解析:以D为原点建立如右图所示的空间直角坐标系D-xyz, 则A(a,0,0),C1(0,a,a), N(a,a,). 设M(x,y,z) ∵点M在上且=, ∴(x-a,y,z)=(-x,a-y,a-z) ∴x=a,y=,z= 得M(,,), ∴||= =a. 答案:A 二、填空题 5.下列命题中不正确的所有命题的序号是________. ①若A、B、C、D 是空间任意四点,则有+++=0; ②|a|-|b|=|a+b|是a、b共线的充要条件; ③若a、b共线,则a与b所在直线平行; ④对空间任意点O与不共线的三点A、B、C,若=x+y+z(其中x、y、z∈R),则P、A、B、C 四点共面. 解析:①正确;②不正确,因为a,b共线,不一定有|a|- |b|=|a+b|成立;③不正确,因为a、b共线,也可得a与b所在直线重合;④不正确;若O平面ABC,则、、不共面,由空间向量基本定理知,P可为空间任一点,所以P、A、B、C 四点不一定共面. 答案:②③④ 6.已知三点A(1,0,0),B(3,1,1),C(2,0,1),则 (1)与的夹角等于________; (2)在方向上的投影等于________. 解析:=(1,1,0),=(-1,0,-1). (1)cos〈,〉===-, ∴〈,〉=; (2)在方向上的投影===-. 答案:(1) (2)- 三、解答题 7.已知向量a=(1,-3,2),b=(-2,1,1),O为原点,点A(-3,-1,4),B(-2,-2,2). (1)求|2a+b|; (2)在直线AB上,是否存在一点E,使得⊥b? 解:(1)2a+b=(2,-6,4)+(-2,1,1)=(0,-5,5), 故|2a+b|==5. (2)假设存在一点E满足题意 =+=+t=(-3,-1,4)+t(1,-1,-2) =(-3+t,-1-t,4-2t), 若⊥b,则·b=0, 所以-2(-3+t)+(-1-t)+(4-2t)=0,解得t=, 因此存在点E,使得⊥b, 此时点E的坐标为(-,-,). 8.如右图,在棱长为a的正方体OABC-O1A1B1C1中,E、F分别是棱AB、BC上的动点,且AE=BF=x,其中0≤x≤a,以O为原点建立空间直角坐标系O-xyz. (1)写出点E、F 的坐标; (2)求证:⊥; (3)若A1、E、F、C1四点共面,求证:=+. 解:(1)E(a,x,0),F(a-x,a,0). (2)证明:∵A1(a,0,a)、C1(0,a,a), ∴=(-x,a,-a),=(a,x-a,-a). ∴·=-ax+a(x-a)+a2=0. ∴⊥. (3)证明:∵A1、E、F、C1四点共面, ∴、、共面. 视与为一组基向量,则存在唯一实数对λ1、λ2,使=λ1+λ2, 即(-x,a,-a)=λ1(-a,a,0)+λ2(0,x,-a)=(-aλ1,aλ1+xλ2,-aλ2), ∴解得λ1=,λ2=1. 于是=+. [高考·模拟·预测] 1.(2005·上海高考题)如右图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,M为AC与BD的交点,若=a,=b,=c,则下列向量中与相等的向量是(  ) A.-a+b+c   B.a+b+c C.a-b+c D.-a

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