2017-2018学年高中语文人教版必修四教师用书：第4单元 11 廉颇蔺相如列传 Word版含答案.docVIP

11　廉颇蔺相如列传 本课话题　——双赢的智慧 朗读——课文中的名段 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 在攻城野伐、战功赫赫的武将廉颇的眼里，一个仅凭三寸不烂之舌立功的文相蔺相如为何职位比他高？于是他出言不逊，处处与之作对。而相如并不跟他计较，而是道出了“先国家之急而后私仇”的君子之言。这话着实令廉颇汗颜，便有了“负荆请罪”的佳话、“将相和”的美谈。于是，文相武将辅佐君主，繁荣国家。千百年来，蔺相如的坚忍、包容让人钦佩，廉颇的知错必改亦赢得了人们的尊敬。二人的和谐共处，保证了国家的稳固，为国家长治久安做出了贡献。这不能不说是一种双赢的智慧。 链接——生活中的素材 章子怡的难题 章子怡出演古装戏《卧虎藏龙》时，年仅20岁，大学还没有毕业。有一天遇到了骑马的戏，尽管章子怡学过骑马，但是技术并不娴熟，人和马的配合总有些不够默契。本来要跑直线的戏，这匹马却一直斜着跑。来来回回拍了20多次，导演仍不满意。章子怡显然有些虚脱，大口地喘着气，脸色苍白。这时候，在围观的人群中有个马倌，看见章子怡累得实在够呛，就说：“不就是让马跑直线吗，用不着这么来回折腾人家小姑娘！我去找导演说道说道。”说着，他真找李安毛遂自荐。接下来，随着导演一声令下，章子怡轻抖缰绳，马儿奋蹄朝着预定的终点笔直奔去，镜头效果简直完美无缺。原来，在马倌的建议下，剧组另外牵来了五六匹马，拴在预定地点，章子怡的坐骑看见前方有同伴，兴奋异常。等到章子怡一抖缰绳，它便全力冲了过去，一切都成了。 其实，有些难题不是靠努力就能解决的。努力是不可缺少的基础性付出，而真正解决难题的决定性因素是智慧。马倌的做法，既帮助章子怡解决了难题，又成功地完成了剧组的拍摄任务，这便是一种双赢智慧的体现。 背诵——相关的名言警句 1．人心齐，泰山移。——中国谚语 2．单丝不成线，独木不成林。——俗语 3．二人同心，其利断金。——《易经》 4．万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 5．单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华 [知识·梳理] 第1步读准字音——千言万语总关音 广成传(　　)汤镬(　　)　 　　列观(　　) 渑池(　　) 臣语曰(　　) 肉袒(　　) 睨柱(　　) 欲毋行(　　) 叱之(　　) 赦臣(　　) 刎颈之交(　　) 斋戒(　　) 佯为(　　) 盆缶(　　) 避匿(　　) 虽驽(　　) 衣褐(　　) 不怿(　　) 【答案】　zhuàn　huò　uàn　miǎn　yù　tǎn　nì　wú　chì　shè　wěn　zhāi　yán　fǒu　nì　nú　hè　yì 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 (1)可予不(　　　　) (2)拜送书于庭(　　　　) (3)召有司案图(　　　　) (4)秦自缪公以来二十余君(　　　　) (5)唯大王与群臣孰计议之(　　　　) 【答案】　(1)“不”通“否”　(2)“庭”通“廷”　(3)“案”通“按”，审察、察看　(4)“缪”通“穆”　(5)“孰”通“熟”，仔细 第3步一词多义——看我七十二变 (1)负 (2)引 (3)顾 (4)乃 (5)以 (6)因 (7)使 (8)幸 【答案】　(1)担负，承担。这里是使动用法　动词，凭借，倚仗　动词，违背　动词，辜负，对不起　动词，背着　(2)动词，引见，延请　动词，牵，拉　动词，掉转　(3)动词，回头　副词，不过，只是　动词，环视　副词，难道，反而　(4)副词，竟然　副词，于是，就　副词，才　名词，你的　(5)介词，拿，用　连词，连接两个动词，给　介词，因为　介词，把　介词，凭借　连词，表目的，来　(6)副词，于是，就　介词，由此，趁此　介词，通过，经由　(7)动词，派　动词，出使　动词，让　名词，使者，使臣　(8)副词，幸好，幸亏　动词，宠幸　副词，侥幸 第4步词类活用——词性变化含义迥 (1)舍相如广成传(　　　　)________ (2)乃使其从者衣褐(　　　　)________ (3)蔺相如前曰(　　　　)________ (4)左右欲刃相如(　　　　)________ (5)请以秦之咸阳为赵王寿(　　　　)________ (6)怒发上冲冠(　　　　)__