华盛顿国家艺术馆正面-同桌100.ppt

* 这些“洋装虽然穿在身，却改变不了我的中国心”的海外华人，这些具有中华传统美德的中华儿女，为当地为世界为人类做出了卓越的贡献和不朽的功绩，为中华民族增光添彩！ 诺贝尔物理奖：杨振宁 李政道（美籍） 诺贝尔化学奖：李远哲（美籍） 赵无极（法 画家） 海外华人“艺术三宝” 周至忠（美 作曲家） 贝聿铭（美 建筑家） ——余玮 学习目标： 一、整体感知，理清思路 二、学习文中详略得当，正、侧面描写相结合的好处，了解本文多种表达方式的运用。 三、欣赏贝聿铭先生的建筑艺术，感悟爱国情怀。 贝 聿 铭 世界著名建筑大师， 在国际学术界被公认为现代派建筑代表人物。 曾获里根总统授予的美国“国家艺术奖”、密特朗总统授予的“光荣勋章”、布什总统颁发的“全美十佳公民奖”。其设计作品曾获“普茨克奖”。 贝聿铭（ ） 魅（ ）力 晶莹剔（ ）透 奠（ ）定相得益彰（ ）授（ ）予 颁（ ）发 荣誉（ ） 初生之犊（ ）遗孀（ ） yù míng mèi tī zhāng diàn shòu bān yù dú shuāng 水榭（ ） 勘（ ）察 轻妆淡抹 相辅（ ）相成 xiè kān fǔ 遴（ ）选 声誉卓（ ）著 抉择（ ） 负荷（ ） 轩（ ）然大波 摩（ ）天 萦（ ）系 力排众议 功成名就 变幻莫测 当之无愧 别具匠心 zhuō lín jué zé hè xuān mó yíng 速读课文 整体感知 思考: 1.开头两段写了什么内容？它在全文中有什么作用？ 2.文中的三个小标题分别讲了什么内容？它们是按照什么顺序来写的？ 3. 找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。 开头语：描写中国银行总部大厦的惊人 气势和高贵气质。 总起 这样写就一下子吸引住了读者，由此引出了本文记述的对象。 这样的开头，起着统领全文的作用。 1.开头两段写了什么内容？它在全文中有什么作用？ 贝聿铭早期在建筑业获得的成就。 贝聿铭在建筑设计上的突出成就。 贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。 （国外） （国内） （初露头 角） （创建筑 奇迹） （不变的 中国心） 归纳：贝聿铭是建筑艺术家 2.文中的三个小标题分别讲了什么内容？ 它们是按照什么顺序来写的？ 1.中国银行总部大厦 2.肯尼迪图书馆 3.华盛顿国家艺术馆东楼 4.巴黎罗浮宫玻璃金字塔 5.香山饭店 6.香港中国银行大厦 3.速读课文，请同学们找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。 1.中国银行总部大厦 2.肯尼迪图书馆 3.华盛顿国家艺术馆东楼 4、罗浮宫玻璃金字塔 5.香山饭店 6.香港中国银行大厦 方法探究： 对于贝聿铭可写的东西太多，作者很好的运用了详写与略写相结合，正面描写和侧面描写相结合的方法。综合运用记叙、描写、说明、议论多种表达方式 略写早期成就和世界各地100多项大型建筑，详写突出成就中的三座建筑。这样既可以了解全貌又可以了解重点。因为这几座建筑物，是他在建筑设计上最突出的成就，也是具有世界影响的几座建筑，它们的设计和建造，证明贝聿铭“是当之无愧的世界著名建筑大师”。 1、作者略写了什么？详写了什么？为什么这样安排？ 2、研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹 这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的突出成就，作者从正面和侧面描写了贝聿铭具有世界影响的3座建筑物的设计和建造。分别找出正面和侧面描写的句子。 肯尼迪图书馆 华盛顿国家艺术馆 罗浮宫玻璃金字塔 正面：“使贝聿铭声名远扬、济身世界级建筑大师行列”，可见这一作品的水平之高。“设计新颖、造型大胆、技术高超”是它的主要特点。 侧面：肯尼迪遗孀杰奎琳的评价——“贝聿铭的唯美世界，无人可与之相比”，可见其艺术性之高。“在美国建筑界引起了轰动，被公认是美国建筑史上的最佳杰作之一”“贝聿铭年”“美国建筑学院金质奖章”，都说明了这一作品的成就。 肯尼迪图书馆 正面：这座建筑物的最大特点是“同周围环境构成高度谐调的景色”。“给人以变幻莫测的感觉”“映照出一幅美丽的图画” 等等。 侧面：美国总统卡特的称赞： 一是对建筑物的评价——“是华盛顿市和谐而周全的一部分”， 二是对它作用的评价——“公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象征”， 三是对贝聿铭的评价——“不可多得的杰出建筑师”。 华盛顿国家艺术馆 正面：“法国密特朗时代最辉煌的建筑”“公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹”“位列‘当代建