人教版化学必修1《4.2富集在海水中的元素－氯》第一课时精品导学案设计.docVIP

第四章非金属及其化合物 第二节（1课时）《富集在海水中的元素－氯》教案 编写人：李文才???审核人：张怡彪???编写时间：2010-10-28 [知识与技能]：1、使学生了解氯气的物理性质 2、掌握氯气的化学性质，了解氯气是一种活泼的非金属单质。 3、了解日常生活中涉及氯元素 [过程与方法]：1、通过引导学生观察、分析演示、实验现象，培养观察和分析问题的能力 2、培养学生设计实验的能力。 [情感态度与价值观]：1、激发学生的学习兴趣和情感，培养学生严谨求实的科学作风 2、帮助学生树立“物质结构决定物质性质”，“物质性质决定用途”思想 [教学重点]：氯气的化学性质，氯气的漂白性 [教学过程]： [新课导入]：?????海水的成分非常复杂，全球海洋的含盐量就达５亿亿吨，还含有大量非常稀有的元素，如黄金达５００万吨，铀达４２亿吨，所以海洋是地球上最大的矿产资源库。海洋资源的持续利用是人类生存发展的重要方面。目前，全世界每年从海洋中提取淡水２０多亿吨、食盐５０００万吨，。以NaCl为主要成分的食盐，至今仍是人类唯一必须的食用盐，从这一节课开始，我们来学习有关氯及其化合物的知识。 [板????书]：第二节 富集在海水中的元素—氯 一、活泼的黄绿色气体---氯气 [指导阅读]：科学史话：氯气的发现与确认。 [思考交流]：1、从氯气的发现到确认时间长达30多年。你从中得到什么启示？ 2、舍勒发现氯气的方法至今仍是实验室制取氯气的主要方法之一。请写出舍勒发现氯气的化学反应方程式：??????????????????????????????????。 ? [板????书]：氯气的实验室制法：4HCl(浓)＋MnO2===MnCl2＋2H2O＋Cl2↑ [实验探究]：展示一瓶新制备氯气，引导学生观察其色、味、态。 [板????书]：1、物理性质：黄绿色气体，有剧烈的刺激性气味、能溶于水（25℃ 1：2）、?有毒；易液化。 [强????调]：?易液化的气体一般是气体分子的分子量较大,液态氯又称为液氯。 [设????问]：1、对氯气这种有毒气体如何闻其气味？ [教师精讲]：?????闻气体的时候，不管毒性大小如何，均要正确操作，即“用手轻轻地在瓶口（或试管口）扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔” [学生阅读]：?P85资料卡片 [讲解分析]：?因为Cl2有毒,在一战中,曾被德军制成毒气弹等化学武器用于战争。在战场上使得英法联军伤亡惨重。 [思考交流]：3、假如你是一名士兵，当遇到由氯气制成的毒气弹顺风爆炸时，你认为可采用哪些措施进行防御？ [学生回答]：①人躲向地势较高地方去。②防毒面具。③活性炭。 [设????问]：2、根据氯的原子结构，它应该具有强还原性还是强氧化性?为什么? [板????书]：2、化学性质 [教师精讲]：氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有强氧化性，能与大多数金 属反应，生成金属氯化物（盐） [板????书]：（1）与金属反应——生成金属氯化物（盐） 2Na＋Cl2===2NaCl?（剧烈燃烧、黄色火焰、白烟） ?Cu＋Cl2===CuCl2?（剧烈燃烧棕黄色烟，加水溶液绿色） [归纳总结]：氯气能和大多数金属直接化合（Au、Pt外），与Cu、Fe化合均得到最高价化合物。 [思考交流]：4、氯气与铁反应生成二价铁还是三价铁？ [板????书]：??? ?2Fe＋3Cl2===2FeCl3?（燃烧，棕色烟，棕黄色溶液） [应用与实践]：1、写出氯气跟下列金属反应的化学方程式：(板书化学方程式) （1）、跟铝反应：?????????????????????????? ?. （2）、跟镁反应：???????????????????????????? [过????渡]：氯气能跟多种金属直接化合，那么氯气能否跟非金属反应呢?下面让我们来做 H2在Cl2中燃烧的实验。 [演示实验]：??实验4-3?在空气中点燃氢气然后把导管伸入盛满氯气的集气瓶中，观察现象(讲解操作要求和注意事项后，由学生观察、描述现象，并写出反应的化学方程式。) [教师精讲]：纯净的H2在Cl2中燃烧发出苍白色火焰，生成HCl气体，HCl具有刺激性气味，极易溶于水。HCl的水溶液叫做氢氯酸，亦称盐酸。同学们观察到的白雾就是HCl 气体跟空气中的水蒸气结合所形成的盐酸小液滴(酸雾)。盐酸是重要的化工原料。 [板????书]：（2）与某些非金属反应 现象：剧烈燃烧，发出苍白色火焰，放热，瓶口产生白雾。 H2＋Cl2?2HCl??? ??? ?H2＋Cl2?2HCl （混合光照—爆炸） HCl气体，HCl具有刺激性气味，极易溶于水（0℃?1：500）。HCl的水溶液叫做氢氯酸 [思考交流]：5、⑴、可燃物是否一定有氧气才能燃烧呢？ ???? ????⑵、请重新给燃烧下定义。