风筝故事-教学课件.docVIP

小朋友们，上午好！我们的活动要开始了，现在先请小朋友们坐姿（端正）！我们今天来到了哪里？今天真是特别的一天，第一次小海豚班全体小朋友和爸爸妈妈一起来到户外开展亲子活动，感受大自然的美好，你们开不开心？！激不激动？！李老师告诉你们待会啊你们会更激动的。 在这春日暖阳里，人们都会纷纷选择踏春，今天我们也不例外。咦，小朋友们，知道今天我们的主题是什么吗？你们真聪明，能马上回忆老师交代过的事情，今天我们的主题是:大小起来嗨 玩转大自然，我们要进行亲子DIY画风筝+放风筝，相信小朋友放风筝都很有经验，画风筝有可能是大家是第一次尝试，很新颖同时充满挑战性，那宝贝们有没有提前与爸爸妈妈设计绘画的主题内容呢。哇，这么多小朋友事先有计划，表扬你们，那待会大胆发挥你们的想象力和创造力吧！ 大家画风筝之前，李老师先带大家来了解一下关于风筝的故事，小朋友或许都知道春天是放风筝的季节，但是关于风筝的由来还不是很了解，我们一起来听一听，听完后李老师会有几个问题提出，回答正确会有奖励的哟，请你们小耳朵仔细听，集中注意力。 放风筝是民间传统游戏之一，清明节的节日习俗。有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念故去的亲友，将慰问故人的情意寄托在风筝上。 据说，唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了 “风筝”的叫法。 风筝，古时称为“鹞”，北方称“鸢”。风筝起源于中国东周春秋时期，而后广传于全世界，是一种传统的民间工艺品。中国最早出现的风筝是用木材作的。 春秋战国时，东周哲人墨翟研制了三年，用木板制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是世界上最早的风筝。 东汉期间，蔡伦发明造纸术后，坊间开始用纸做风筝，称为“纸鸢”。因此可以推断，中国风筝已有两千年以上历史了。 墨子把风筝事业传给了他的学生鲁班，鲁班根据师傅的理想和设计，用竹子做风筝。鲁班做成了喜鹊的样子，称为“木鹊”，在空中飞翔达三天之久。 从古代到现代，人们都喜欢放风筝，人们用不同的风筝图案寄托对美好生活的向往和追求，孩子们，我们也应该学习墨子和鲁班身上那种迎难而上、永不放弃的匠人精神。孩子们，你们知道吗，放风筝有很多好处呢，现在李老师就和你们说一说放风筝的益处：1.放风筝有利于人体关节 肌肉全方位锻炼，有延缓衰老的功能呢 2.有助于改善心肺功能、促进机体新陈代谢、 保护视力 3.有助于颈椎健康和舒缓压力，小朋友们如果你们的爸爸妈妈颈椎不舒服的话，你们可以带爸爸妈妈去放风筝哦 故事听完了，我的问题来了，看小朋友是不是听得很认真哦！在回答问题之前李老师有一个小小的要求，请你们认真倾听我的问题，然后再举手回答 问题一:小朋友们，风筝距今有多少年的历史了？爸爸妈妈知不知道起源于什么时期？（两千多年的历史）（中国东周春秋时期） 问题二:春秋战国时期，墨翟用木板制成了一只木鸟，是世界上最早的风筝，但只飞了一天就坏了。他的学生鲁班，用什么材料做了风筝？又称作什么呢？ （竹子）（“木鹊”） 问题三:从古至今，人们都喜欢放风筝，对我们生活有什么好处？可以学习鲁班身上的什么精神? (放风筝有利于我们的身心健康，帮助我们锻炼身体，墨子和鲁班身上那种迎难而上、永不放弃的匠人精神也是非常值得我们学习的。) 恭喜刚刚这几位小朋友获得奖励，为善于懂脑筋思考的小朋友点赞，其他小朋友下次加油。 经过今天的故事，相信小朋友对风筝的由来有一定了解 ，欢迎你跟其他好朋友去分享，那现在正式开始我们风筝主题之旅吧！咦，我们的风筝好像现在还不够漂亮，还需要用你们巧手填上漂亮的图案和颜色，都想好怎么创造了吗？有哪位小朋友能说说你是怎样设计的？相信每个小朋友都有了自己的设计和思考，待会一起大胆创造吧！ 在活动前李老师有几个要求，请小朋友一定要遵守: 1.绘画风筝的场地分为公园五个台阶，我们用四个，1-10号在右手一第一个，11-20第二个，21-30第三个，30-41第四个。老师处有报纸，家长可以来领取，可进行垫坐、画画，切记保持地面干净，爱护公园环境卫生，不乱扔垃圾。 2.绘画过程中，请家长们和宝贝们全程参与进来，孩子们不要离开自己的绘画场地，认真绘画，不打扰他人、不与小朋友打闹、奔跑、做危险动作等等，今天所在的地方是公园，是公共场所，有许多不认识的叔叔阿姨爷爷奶奶，小朋友在保护好自己的前提下，一定要尊重公共秩序，不大声喧哗、不扔垃圾，做一个有礼貌的小朋友，好吗？另外爸爸妈妈一定要让宝贝在自己视线范围之内，安全第一， 大朋友小朋友能做到吗？！ 相信小朋友不仅能当好自己的小管家，还能当好爸爸妈妈的小老师。 3.绘画结束后，请家长等颜料晾干后，把场地收拾好，分场地进行放风筝，1-20号在下面广场上，21-41在上面和大广场上。放风筝请大家相互拍照和小视频方式记