- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版数学七年级下册《实际问题与一元一次不等式》第1课时教案附设计说明
《实际问题与一元一次不等式》(第一课时)教案
一、教学目标:
(一)知识与技能:
列一元一次不等式解决具有不等关系的实际问题。
(二)过程与方法:
经历由实际问题转化为数学问题的过程,掌握利用一元一次不等式解决问题的基本过程。
(三)情感态度与价值观:
通过运用一元一次不等式解决实际问题,进一步强化用数学的意识,从而使学生乐于接触社会环境中的数学信息,愿意谈论某些数学话题,能够在数学活动中发挥积极作用。
二、教材分析:
本课使用的教材是人教版七年级下册第九章“不等式与不等式组”
(一)教学重点:
由实际问题中的不等关系列出不等式.
(二)教学难点:
列一元一次不等式描述实际问题中的不等关系。
三、教学方法:
以探究式教学为主,以活动教学、启发式教学等教学方法为辅。
四、教学过程
教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境,引入课题。
1、观看图片。
面对如此多的促销手段,你将如何抉择呢?这节课我们就来探究有关购物的实际问题。
学生认真观看,引领学生进入到实际问题的情境中。 思考老师所提出的问题。
运用一些贴近生活的图片,让学生很容易的把自己置身于生活的情景中。
问题的提出,让学生感受学习数学知识的重要性。 二、合作探究,学习新知
根据实际问题列一元一次不等式
最近一段时间我县的百姓、商潮两家超市都在搞促销活动,他们以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:
在百姓超市累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的80%收费;
在商潮超市累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的90%收费。
(1)小明,准备分别消费40元、80元、140元、160元,那么去哪家超市购物更合算?为什么?
(2)根据他们的销售方案,你怎样选择购物能获得更大的优惠?
(教师深入小组参与活动,倾听学生的交流,并对学生提供的情景给予肯定和鼓励。)
通过同学们的共同努力我们解决了这一实际问题。在解决问题的过程中,我们利用列一元一次不等式来解决问题的,同时发现除了利用方程或方程组来解决实际问题,还可以利用一元一次不等式来解决,这就是我们这节课所要学习的实际问题与一元一次不等式。
学生独立思考, 发表自己的见解。
小组讨论互相交流、发表见解共同探究得出一套比较满意的购物方案。
从学生已有的生活实际经验出发,通过对问题中数量关系的分析,抽象出一元一次不等式模型。
通过数学活动和相互交流,在主动学习、探究学习的过程中获得知识,培养合作的意识,体会建模和分类的数学思想方法。 三、新知应用
(一)知识拓展、深化提高
为了保护环境,某企业决定购买10台污水处理设备,现有A、B两种型号的设备,A型设备的价格是每台12万元,B型设备的价格是每台10万元。经预算,该企业购买设备的资金不高于105万元。请你设计该企业有几种购买方案。
(二)能力迁移、妙用知识
苏老师计划与同学们一起去少年宫观看画展,门票是每人5元,60人以上(含60人)的团体票7折优惠。现在我们班有48名同学,而苏老师打算买60张门票。对于这件事你有什么看法?
由这件事你得到什么启示?
通过以上的交流,说一说利用一元一次不等式
解决实际问题的一般步骤。
(师生互动,形成知识性的总结。)
学生独立完成。小组内互相交流,共同探究得出问题的结果。
独立思考,各抒己见。
学生提出不同的看法,共同交流。归纳得出:
审题、设未知数、找不等关系、列不等式、解不等式、结合实际得出结论、答。
通过本题的练习,让学生进一步体会到数学知识在生活中的应用,树立学生学好数学的信念。
让学生通过亲身经历体会,使学生认识到数学源于生活,引导学生用数学的眼光审视生活。
向学生渗透类比的思想。 四、小结(由学生自己回忆总结并交流收获和体会)
你对本节课内容有哪些认识与收获?
学生共同归纳。
通过小结,使学生把所学知识进一步内化、系统化。 五、布置作业
1、苏老师计划与同学们一起去少年宫观看画展,门票是每人5元,60人以上(含60人)的团体票7折优惠。现在我们班有48名同学,而苏老师打算买60张门票。在不足60人的情况下,有多少人时买60张的团体票要比买普通票便宜?
2、收集两种手机消费方式,帮爸爸(妈妈)选择一种合适的消费方式。
及时了解学生的学习效果,调整教学安排。
《实际问题与一元一次不等式》教案说明
现实世界中的数量关系,有相等关系,也有不等关系。相等关系是相对的、局部的,不等关系是绝对的、普遍的。不等式则是现实世界中不等量关系的数学表示形式,它是中学数学研究的重要内容,也是初中代数的主要内容之一。
本节课的内容,是人教版七年级下册第九章第二节“实际问题与一元一次不等式”。它是在学
您可能关注的文档
- 人教版品德社会七年级下册总复习知识提纲重点整理.doc
- 人教版地理七年级上册2.2海陆变迁—5.1发展与合作复习课导学案设计.docx
- 人教版地理七年级上册《世界气候》表格式教案附教学反思.doc
- 人教版地理七年级上册《多变的天气》表格式教学设计.doc
- 人教版地理七年级上册《海陆的变迁》2课时导学案.docx
- 人教版地理七年级上册《第三章第四节世界的气候》表格式教案附教学反思.doc
- 人教版地理七年级上册《等高线地形图》教案说课稿.doc
- 人教版地理七年级上册《降水和降水的分布》课堂教学实录附反思.doc
- 人教版地理七年级下册《中东》优秀教案附课堂练习设计.doc
- 人教版地理七年级下册《欧洲西部》3课时教案教学设计.doc
- 国开电大2468纳税理论与实务历年期末考试题库答案解析.docx
- 2024年厦门南洋职业学院高职单招考试职业技能测试题含答案解析.docx
- 国开电大2108商务礼仪概论(山东)历年期末考试题库答案解析.docx
- 国开电大4633纳税实务形考任务答案解析.docx
- 国开电大2013法律职业伦理期末考试题库( 近五年)答案解析.docx
- 国开电大748基础写作形考任务答案解析.docx
- 国开电大361儿童文学(山东)形考任务答案解析.docx
- 国开电大0信息技术与教育技术(2)期末考试题库( 近五年)答案解析.docx
- 2024年内蒙古警察职业学院单招考试语文试题含答案解析.docx
- 2025年武汉科技职业学院单招考试职业适应性测验试题含答案解析.docx
最近下载
- 322148 管理学原理(中级)教材配套PPT.pptx
- 风电项目实施方案(范文参考).docx
- 开学第一课-数学主题班会.ppt VIP
- 09BD14安全技术防范工程.pdf
- 第7课 实践出真知-【中职专用】2024年中职思想政治《哲学与人生》金牌课件(高教版2023·基础模块).pptx VIP
- 2025辽宁医药职业学院单招《数学》模考模拟试题附答案详解(达标题).docx VIP
- 2025年教科版(2024)小学科学三年级上册(全册)教学设计(附目录P171).docx
- 四大菜系--川菜.ppt VIP
- 商业银行机关部门员工等级考核管理办法.docx VIP
- 模板脚手架验收表.doc VIP
文档评论(0)