道德法律第一讲.pptVIP

* * 思想道德修养与法律基础 第 一 讲 绪 论 一、本课程教学目标 “思想道德修养与法律基础”课是高等学校思想政治理论课中的重要课程之一。主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决大学生成长成才过程中遇到的思想理论问题和实际问题。 “思想道德修养与法律基础”课力求给同学们提供思想的引导、道德的劝导、心理的疏导、生活的指导、学习的辅导和人生的引导。 二、道德、法律及其辩证关系 1、什么是道德 P76－78 概念—— 通过社会舆论、传统习俗和人们的内心 信念来维系，对人们的行为进行善恶评价的心理 意识、原则规范和行为活动的总和。 本质 —— 社会经济关系的反映 功能 —— 认识、调节、导向、激励、辩护、沟通 作用 —— 影响经济基础、影响其它意识形式、影 响生产力发展、维护社会秩序、促进人的全面发 展的动力、阶级斗争的工具。 2、什么是法律P147-148 概念 —— 是有国家制定或认可并以国家强制力保 证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定 的统治阶级意志的规范体系。 3、道德与法律的区别 法律和道德是两种不同的社会规范，它们是有 区别的。法律是由制定或认可的，而道德是由社 会舆论确立的；法律表现的形式是国家制定的规 范性文件或国家认可的习惯，而道德表现为一般 社会意志，存在于人们的思想观念和社会舆论之 中；法律着重要求的是人们外部行为及其后果， 而道德着重要求的是人们的内心世界的善良和高 尚；法律由国家强制力保证实施，而道德由人们 的内心信念和社会舆论来保证实现。 形成规范 营造氛围 惩处犯罪 维护权益 调节目标 非强制性 强制性 调节方式 较广泛 较小 调节领域 道德 法律 区别项目 4、道德与法律的联系 P104 道德与法律是调节人们思想行为、协 调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规 范。道德与法律虽然在调节领域、调节方式、 调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不 同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相 辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康 有序的发展。 社会主义法和社会主义道德在本质上是一 致的：它们都是社会生产关系的产物，都受社 会主义生产关系的制约，同时又都反映社会主 义生产关系；它们都是在马列主义、毛泽东思 想指导下建立和发展起来的，具有相同的理论 基础；它们都是工人阶级和广大人民群众意志 和利益的体现，都是调整人们相互关系的行为 规范；它们的许多基本原则和内容也是一致的； 它们都是为了确认和维护对工人阶级和广大人 民群众有利的社会主义的社会关系和社会秩序， 为建设中国特色的社会主义事业服务。 社会主义法和社会主义道德有密切关系，它 们相互联系、相互渗透、 相互补充、相互作用 、相辅相成。社会主义法在培养人们的社会主义 道德中具有重要作用。社会主义法贯穿了社会主 义道德的精神，培养人们的道德品质和情操，以 自己的规范作用培养人们遵守道德规范的责任感。 例如，我国《宪法》和《婚姻法》对社会公德、 职业道德、婚姻家庭道德等，都作出了一系列规 定，把社会主义道德规范变成社会主义法律规范。 对于违反这些道德规范(也就是违反法律规范)的 行为，要予以法律制裁。社会主义道德是健全 法制、厉行法治的重要因素。立法者制定．法 律、法规时，必然要考虑社会主义道德观点和 道德气氛，把道德规范变成法律规范。社会主 义道德水平的提高可以促使人们自觉守法，促 使国家机关工作人员严格执行。 案例分析 欠 债 还 钱 欠债还钱是几乎所有社会普遍通行的一项道 德原则。法律保护债权人的合法权利，但法律中 有诉讼时效的规定。按照我国《民法通则》的规 定，债权人向人民法院请求保护债券的诉讼时效 为两年。也就是说，如果债权人在两年内既没有 向法院起诉债务人，也没有向债务人提出还债要 求，而且债务人也没有表示要偿还债务，那么债 权人的债权就不再受法律保护。法律虽然不强迫 债务人履行义务，但并不反对债务人自行履行， 因为从道德上说，一项债务不论过了多长时间， 债务人都有义务偿还。 运用上述材料，论述道德与法律的区别和联系。 第 一 章 追求远大理想 坚定崇高信念 一、理想信念的含义和特征 1、理想 概念P17—— 是人们在实践中形成的、有可能实 现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是 人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的 集中体现。 理想与现实的关系P18 理想的分类 2、信念 概念P18—— 是人们在一定的认识基础上确立的 对某种思想或事物坚定不移并身