范例3-高校学术竞赛管理系统分析与设计说明书.doc

北京信息科技大学 信息管理学院 信息系统分析与设计课程设计实验报告 学科竞赛管理系统的分析与设计 专业名称： 信息管理与信息系统 班 级： 信管0902、信管0904 组 别： 11 小组成员 学号 工作内容 成绩 王秀芳 2011070047 参与需求分析讨论以及活动图、类图、状态图的讨论绘制。独立绘制了教师的功能用例图并对该系统的用例作详细说明。将组员上交的工作内容进行整合并完成文档内容的书写。 郭金金 2011070048 参与需求分析讨论以及活动图、类图、状态图的讨论绘制。独立绘制了大赛负责人的功能用例图并对该系统的用例作详细说明。 杜丹 2009012067 参与需求分析讨论以及活动图、类图、状态图的讨论绘制。独立绘制了学生的功能用例图并对该系统的用例作详细说明。 陈春吉 2011070053 参与需求分析讨论以及活动图、类图、状态图的讨论绘制。独立绘制了组委会的功能用例图并对该系统的用例作详细说明。 系统分析说明书（需求规格说明书） 目录 1 概述 1 1.1 编写目的 1 1.2 参考资料 1 2 业务流程分析 2 2.1 组织机构调查 2 2.2 现行业务流程 2 2.2.1 流程描述 2 2.2.2 相关岗位及主要职责 2 2.2.3 流程图 2 2.2.4 流程详述 3 3 需求 5 3.1 功能需求 5 3.1.1 教师用例图以及用例规约 5 3.1.2 组委会用例图以及用例规约 9 3.1.3 学生用例图以及用例规约 14 3.1.4 大赛负责人用例图以及用例规约 21 3.2 数据需求 31 3.3 状态图 32 3.4 性能需求 33 4 环境 34 4.1 运行环境 34 4.2 开发环境 34 1 概述 1.1 编写目的 本文档的编写目的是为学科竞赛管理系统项目的开发提供以下支持： a. 说明系统总体要求，作为用户和软件开发人员之间了解的基础； b. 功能、性能、接口和可靠性的要求，作为软件人员进行设计和编码的基础； c. 验收标准，作为用户确认测试的依据。 1.2 参考资料 a. 项目来源：信息系统分析课程设计 b. 参考资料： 《UML with Rational Rose从入门到精通》 Wendy Boggs Michael Boggs著 邱肿潘等译 电子工业出版社，2000.3 《UML 2.0 实战——项目开发指南》 Patrick Grassle 、 Henriette Baumann 、 Philippe Baumann著 许锋译 人民邮电出版社，2007.8 《信息系统分析与设计（第三版）》 邝孔武 王晓敏 编著 清华大学出版社，2006.7 《UML和模式应用》 Craig Larman著 李洋 郑龑等译 机械工业出版社，2006.5 2 业务流程分析 2.1 组织机构调查 2.2 现行业务流程 2.2.1 流程描述 流程可以分为四个阶段，赛前准备阶段(报名阶段(初赛阶段(决赛阶段。首先由学院组委会下发比赛通知并指定大赛负责人；然后学生分组进行报名并对报名信息进行审核；学生制作初级作品并提交初级作品，教师进行评审大赛负责人确定入围名单；学生完善作品并提交最终成果，学生进行答辩，教师给出答辩成绩，大赛负责人确定获奖名单并给组委会审核。 2.2.2 相关岗位及主要职责 组委会：下发比赛通知、为大赛分配负责人、审核名单。 大赛负责人：发布比赛通知、分配评审教师、答辩教师、审核比赛题目、公布比赛结果、确定入围名单和获奖名单并上报组委会审批。 教师：指导学生完成作品、为初终级作品打分。 学生：报名、制作作品、上交作品、参加答辩。 2.2.3 流程图 2.2.4 流程详述 赛前准备阶段：首先由学院组委会发布大赛信息并指定大赛负责人，然后上传大赛通知，并通知大赛负责人自己的任务。大赛负责人在获得权限后，上传比赛相关详细信息，并设定报名时间段。 报名阶段：学生通过浏览大赛信息，了解大赛规则和报名时间，自动组队并联系指导教师。各个参赛学生填写注册信息，然后由队长填写并提交报名信息。系统后台审核报名信息（该项目是否已经存在，报名信息是否完备等）。审核通过后报名结束。 初赛阶段：大赛负责人在报名结束后上传有关初赛阶段的通知并设定初级作品提交时间段。学生在指导教师的指导下完成作品并在指定的时间段内提交作品。大赛负责人根据作品提交数量联系评审教师，通过系统分配任务并设定打分时间限制。教师为自己所分配的作品打分并在指定时间内输入初评成绩。大赛负责人在教师打分完成后汇总初评成绩（求同一个作品的多个评审成绩的平均值）。大赛负责人在成绩汇总后设定入围比例，确定入围名单。组委