选修2-1空间中向量-北师大版.pptVIP

* 空间“角度”、“距离”问题 金寨县青山中学 王丹 一、情景导入： 设直线l，m的方向向量分别为 ， ，平面 ， 的法向量分别为 ， （1）平行关系 线线平行 线面平行 面面平行 复习回顾： 设直线l，m的方向向量分别为 ， ，平面 ， 的法向量分别为 ， （2）垂直关系 线线垂直 线面垂直 面面垂直 异面直线所成角的范围： 结论： 题型一：线线角 一.利用空间向量求空间角 二、新课讲授 设直线l的方向向量为 ，平面 的法向量为 ，且直线 与平面 所成的角为 ( ),则 题型二：线面角 四棱锥P-ABCD中，PD⊥平面ABCD，PA与平面ABCD所成的角为60°.在四边形ABCD中，∠ADC＝∠DAB＝90°，AB＝4，CD＝1，AD＝2. (1)建立适当的坐标系，并写出点B、P的坐标； (2)求异面直线PA与BC所成的角的余弦值． 例1 典例剖析 例2 【思路点拨】　利用正三棱柱的性质，建立适当的空间直角坐标系，写出有关点的坐标．求角时利用平面A1ABB1的法向量n＝(λ，x，y)求解． 二.立体几何中的空间距离 1.两点之间的距离； 2.点到直线之间的距离； 3.异面直线之间的距离； 4.点到平面之间的距离； 5.两个平面之间的距离； 学习重点 如图点P为平面外一点，点A为平面内的任 一点，平面的法向量为n,过点P作平面?的垂 线PO，记PA和平面?所成的角为?，则点P 到平面的距离 n ? A P O ? 题型四、求点到平面的距离 A P D C B M N 解：如图,以D为原点建立空间直角坐标系D－xyz 则D(0,0,0),A( ,0,0),B( , ,0),C(0, ,0),P(0,0, ) A P D C B M N z x y 1.如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为1，E为D1C1的中点，求B1到面A1BE的距离. 变式练习