2015年云南曲靖市教育系统公开招聘教师高中物理考试大纲 - 物理学科专业基础知识.docVIP

2015年云南曲靖市教育系统公开招聘教师高中物理考试大纲 - 物理学科专业基础知识 　　曲靖市教育系统公开招聘教师考试属选拔性考试。教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核考生从事教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用。因此，考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。 　　考试形式：闭卷，笔试。“专业知识”满分100分，考试用时100分钟;“教法技能”满分50分，考试用时50分钟。二者合卷满分150分，考试限定用时150分钟。 　　试题类型：“专业知识”的题型为单项选择题、填空题、解答题;“教法技能”的题型为(1)简答题;(2)习题分析;(3)教学设计题。 　　专业知识 　　1.质点运动学 　　质点。参考系和坐标系。位置矢量、位移、速度和加速度。运动方程。切向加速度和法向加速度(圆周运动,抛物线运动)。相对运动。 　　2.牛顿定律 　　牛顿运动定律。惯性、质量和力。非惯性系中的力学定律。 　　3.功和能 　　恒力的功、变力的功。功率。动能、动能定理。保守力与非保守力。势能(重力势能、弹性势能)。功能原理。机械能守恒定律。 　　4.冲量和动量 　　冲量、动量、动量定理。动量守恒定律。碰撞。 　　5.刚体的运动 　　刚体。刚体的平动、转动和定轴转动。角位移、角速度、角加速度。角量和线量的关系。力矩、转动定律。转动惯量。力矩的功和转动动能。角动量(动量矩)、角动量守恒定律。 　　6.振动与波 　　简谐振动的动力学特征、简谐振动的运动学、简谐振动的能量转换。波的基本概念、平面简谐波方程。 　　7.气体分子运动论 　　气体分子速率分布律、能均分定理、分析、计算理想气体等体、等压、等温过程和绝热过程中的功、热量、内能增量及卡诺循环等简单循环的效率、热力学第一定律应用到理想气体。 　　 　　8.静电场 　　电荷、电荷守恒定律。库仑定律。电场强度。电场强度叠加原理。电场强度的计算。电场线。电通量。真空中的高斯定理。电场力。静电场力的功。静电场的环流定理。电势能、电势、电势差及其计算。等势面。电场强度与电势的微分关系。导体的静电平衡。电容器的电容、简单电容器电容的计算。 　　9.恒定电流和电路 　　恒定电流、直流电路、欧姆定律、焦耳定律、电动势、非静电力。 　　10.稳恒磁场 　　磁感应强度。磁力线。磁通量。磁场的高斯定理。毕—萨定律。安培环路定理。安培定律。磁场对平面载流线圈的作用。载流线圈的磁矩。洛伦兹力。 　　11.电磁感应 　　电磁感应的基本定律。动生电动势。感生电动势。 　　12.电磁场 　　位移电流。麦克斯韦方程组的积分形式和微分形式。 　　13.光的干涉 　　光的单色性和相干性。相干光的获得。杨氏双缝干涉。半波损失。光程。等厚干涉(劈尖、牛顿环)。等倾干涉。迈克耳孙干涉。 　　14.光的衍射 　　单缝衍射。衍射光栅。光栅光谱。 　　15.光的偏振 　　布儒斯特定律。马吕斯定律。 　　16.原子发光的基本原理、光电效应 　　教法技能(物理教学) 　　1.《普通高中课程方案》：普通高中教育的培养目标，课程结构，课程内容选择的原则。 　　2.普通高中《物理课程标准》：普通高中物理课程性质、课程基本理念、课程设计思路。 　　3.普通高中《物理课程标准》的课程总目标和课程具体目标：学习终身发展的物理基础知识和技能，了解这些知识以及在生活、生产中的应用，关注科学技术的现状和发展趋势;学习科学探究方法，发展自主学习能力;知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 　　4.普通高中《物理课程标准》的内容标准：科学探究及物理实验能力要求(提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作);共同必修模块、选修模块。 　　 　　5.从课程目标的三个维度来设计教学过程;提高科学探究的质量，关注科学探究学习目标的达成;物理贴近学生生活、联系社会实际;突出物理学科特点，发挥实验在物理教学中的重要作用。 　　6.物理教学的基本功：组织教材的基本功;设计科学探究和物理实验的基本功;应用物理知识解决实际问题的基本功;组织教学的基本功;中学物理教学评价命题的基本功;参与物理教学研究的基本功;课程资源的开发和利用的基本功。 　　7.制定高中物理教学中的学期、单元、章节教学计划;依据教学内容和学生实际备课、上课、辅导、批改作业、学生成绩考核;教学设计、编写教案、学案、说课案;收集教学过程中的反馈信息，指导、改进、调整教学。 　　专业知识 　　能力要求 　　1.理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件、以及它们在简单情况下的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。 　　2.推理能力