一到六年级古诗诵读.doc

一到六年级古诗诵读 导读：就爱阅读网友为您分享以下“一到六年级古诗诵读”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 1 一年级上学期目录 画 池上 蝉 弹琴 逢雪宿芙蓉山主人 剑客 江雪 绝句 登乐游原 鹿柴 马诗 梅花 鸟鸣涧 秋蒲歌 塞下曲·其二 塞下曲·其三 宿建德江 陶者 相思 清明 2 hu à 画 q īn ɡ ɡāo dǐn ɡ 【清 〃高 鼎】 yu ǎn kàn shān yǒu sa jìn tīn ɡ shuǐ wú shēn ɡ 远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 ch ūn qù huā hái zài r?n lái niǎo bù jīn ɡ 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。 【大家来欣赏】 从远处看，山上有青绿的颜色，走近听时，瀑布的水流却没有声音；现在春天早已经过去了，但鲜花还仍然开放着，人走过去，树上的小鸟并不害怕飞走。 诗文中有三对反义词，你能把它们找出来吗？ 【相关链接】 这首诗描写了山、水、花、鸟四种景物，你在生活中见到的这些景物是什么样子的，快来把你所知道的跟小伙伴交流一下，好吗？ ch í shàn ɡ 池 上 t án ɡ bái jū yì 【唐〃白 居 易】 xi ǎo wá chēn ɡ xiǎo tǐn ɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。 b ù jiě cán ɡ zōn ɡ jì fú pín ɡ yī dào kāi 不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。 【大家来欣赏】 一个顽皮的小孩，为了想吃清香可口的莲子，竟然瞒着大人，自己偷偷划着小船跑到池塘里采莲蓬。可是他没想到要隐藏自己的行踪，结果在水面上留下一道浮萍被水冲开的痕迹。 古诗中的小男孩给你留下了什么样的印象？ 【相关链接】 你划过小船吗？小船过后荡起片片涟漪，让我们闭上眼睛想像一下，“浮萍一道开”是一种怎样美丽的画面。 ch án 蝉 t án ɡ yú shì nán 【唐〃虞 世 南】 chu í suí yǐn qīn ɡ lù liú xiǎn ɡ chū shū t?n ɡ 垂 绥 饮 清 露，流 响 出 疏 桐。 j ū ɡāo shēn ɡ zì yuǎn fēi shì jia qiū fēn ɡ 居 高 声 自 远， 非 是 藉 秋 风。 【大家来欣赏】 蝉儿用它尖尖长长的嘴垂下来喝清凉的露水，响亮的鸣叫声不断地从稀疏的梧桐叶中传出。蝉儿高处休息，声音自然会传得很远，这不是随着秋风传来的。 你知道蝉除了喝露水外，是靠喝什么长大的吗？ 【相关链接】 3 你知道蝉是怎么发出声音来的吗？这里面的学问可大着呢！如果你知道的话，就来讲给你的小伙伴听一听；如果你不知道的话，可以去请教别的同学，还可以问问老师或者爸爸妈妈，好吗？ t án qín 弹 琴 t án ɡ liú chán ɡ qīn ɡ 【唐〃刘 长 卿】 lín ɡ lín ɡ qī xián shàn ɡ jìn ɡ tīn ɡ sōn ɡ fēn ɡ hán 泠 泠 七 弦 上， 静 听 松 风 寒。 ɡǔ diào suī zì ài jīn r?n duō bù tán 古 调 虽 自 爱，今 人 多 不 弹。 【大家来欣赏】 七根弦线上带着清凉的意味，我静静地听他弹出风吹松林的乐曲，立刻感到身上生了一股寒气。这种古调，我虽然喜爱它，但现在的人，大都不弹了。 当你听到凄凉的乐曲时，心里有什么样的感受呢？ 【相关链接】 你喜欢音乐吧，会用哪一种乐器弹奏什么曲子呢？有时间弹给大家听一听吧！ f?n ɡ xuě sù fú r?n ɡ shān zhǔ r?n 逢 雪 宿 芙 蓉 山 主 人 tán ɡ liú chán ɡ qīn ɡ 【唐〃刘 长 卿】 r ì mù cān ɡ shān yuǎn tiān hán bái wū pín 日 暮 苍 山 远， 天 寒 白 屋 贫。 ch ái m?n w?n quǎn fai fēn ɡ xuě ya ɡu ī r?n 柴 门 闻 犬 吠， 风 雪 夜 归 人 。 【大家来欣赏】 傍晚时经过远方苍山下，天气非常的寒冷，茅草板房里更是清贫。敲响柴门时我听见了狗叫，我是风雪夜里想找个地方住宿的人。 你知道芙蓉山的主人住的屋子为什么被称作“白屋”吗？ 【相关链接】 短短的两句话，诗中描写了多少的景物呀！有“落日、苍山、白屋”，也有“柴门、犬、风雪”。你能用上“太阳、鲜花、月亮、星星、小朋友、做游戏”这些词语