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安徽中小学教师招聘语文学科现代文阅读答题指导 　　2016.6.25，小学 　　阅读下面短文，完成12~14题 　　本文写了哪三种类型的笑__________________________、师傅质朴的笑。 　　【参考答案】母亲温柔光辉的笑、女伴青春无畏的笑。 　　【考点分布】本题考查的是现代文文本的理解。 　　第四自然段划线的句子写女伴的长相是什么用意? 　　【参考答案】外貌描写，写女伴长相“一般”-----平时的难看和生气时的丑陋;为她展开笑靥的甜美做反衬，感受青春无畏的笑容带给女伴的无穷魅力和吸引力。 　　【考点分布】本题考查的是现代文句子的考察。 　　作者为什么认为“笑是一门艺术”，这种说法真可怕? 　　【参考答案】笑本来是发自内心的、真挚而美好的，而不是经过加工的艺术作品，把笑说成一种艺术，抹煞了笑自然质朴的本色，因此作者感到可怕。 　　【考点分布】本题考查的是现代文重点句子的含义。 　　2016.6.25，中学 　　阅读下面短文，回答11~13题 　　文中第段与第段写父亲的手时，都运用了“温暖”这个词，请说说温暖的含义。 　　【参考答案】因为父亲的手几乎能干一切活，让我感到很有安全感，很自豪，所以温暖，而这份温暖不仅给了我家的温暖，也给了我孩子温暖。 　　【考点分布】本题考查的是现代文词语的理解。 　　本文以“父亲的手”为题，有何新意? 　　【参考答案】“父亲的手”是全文的线索，能够揭示全文主旨，是作者情感的载体。 　　【考点分布】本题考查的是现代文词语的理解。 　　文章第13段作者通过想象的情景描述父亲的死因，有人认为不合理，你认为呢?请说明理由。 　　【参考答案】我认为有一定的道理，因为父亲只是患有轻微的心脏病，用药是可以控制的，而且医生刚给父亲开过药，父亲的死是不可思议的。所以一定是一种意外。而全文表现的是父亲不识字的失望，所以这样的结尾不仅符合故事发展的情理，也能够揭示主题。 　　【考点分布】本题考查的是现代文的探究题。 　　安徽小学教师考试2016年考察的是对文本内容的理解、以及句子的赏析、重点句子的含义以及文章标题的含义还有探究题。针对不同的文本，考察的内容可变性较大。主观题分为实用类文本(说明文)、论述类文本(议论文)、文学类文本(小说、散文、记叙文)，主要针对的还是文学类文本。 　　(一)内容 　　1.主要内容的考察 　　2.分析人物形象(事件;描写方法：肖像、动作、神态) 　　答题方法:特点+分析特点+分析特点+分析 　　3.对句子的鉴赏 　　语言风格(散文：修辞手法;记叙文：描写方法) 　　含义深刻的句子或词语 　　词语： 　　先解释该词语的含义 　　再来说明这个词对事物的说明，情感的抒发上起到什么作用 　　句子： 　　意思：用其他话来表达。 　　含义：抒发感情或主题。 　　4.标题的含义：表义+深义(比喻义、双关义、引申义) 　　例如：本文以“父亲的手”为题，有何新意? 　　参考答案：表义：全文的线索。引申义：揭示全文的主旨，是作者感情的载体。 　　(二)语言 　　1.小说(平白、易懂、富有生活特征) 　　2.散文(优美) 　　3.记叙文： 　　交代明白：时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果 　　线索清楚，条理清楚：?时间发展顺序?人物或主题为线索?以“情”为线索 　　(三)作用 　　1.标题的作用 　　?把握象征义、比喻义(《拔掉那颗蛀牙》、《海燕》) 　　双关义(《爸爸的花儿落了》) 　　确定文章描写对象，确定文章感情基调(《孔乙己》、《我的母亲》) 　　概括文章主要内容，揭示文章中心(《济南的冬天》《中国的石拱桥》) 　　文章线索(《吆喝》) 　　设置悬念;富有哲理，引人思考(《罗布泊，消逝的仙湖》) 　　换标题(换标题好不好?能不能换另外一个?) 　　答题步骤：(三步) 　　第一步：说明观点(一般为不可)。 　　第二步：说出理由(围绕本文标题所起到的作用)。 　　第三步：说出改后的标题的不足。 　　举例： 　　本文标题为“隐瞒”，有人认为也能以“真相大白”为标题，你认可哪一个说明理由。 　　认可第一个“隐瞒”为标题。 　　以“隐瞒”为题，设置悬念，引人下读，也是全文的行文线索。 　　以“真相大白”为题，过于直白，失去吸引力。 　　2.环境描写的作用 　　(1)自然环境 　　交代故事发生的时间地点。 　　渲染……气氛 　　烘托人物……心情;表现人物……性格。 　　推动情节发展;衬托主题。 　　(2)社会环境 　　渲染气氛，为情节作铺垫，推动情节发展。 　　交代事情发生的社会背景，时代特征、社会风貌 　　3.句子或段落的作用(从内容和结构两部分来答) 　　内容上：点明主旨，升华主题，表达作者思想感情;还要结合文章的具体内容进行补充 　　结构上：在文章开头总领全文，引出下文的作用;在文章