民主管理(学生版).docVIP

1.2.3课题：民主管理 课型：新授课 编写人：白莉 审核：高一政治备课组 班组： 姓名： 使用时间：第　 周第　 课时 使用说明： 1.认真阅读第23-26页内容，完成预留提纲，由小组长负责合作协商，形成自己小组的小结报告； 2.课上认真思考，积极讨论，大胆展示自己，发挥小组合作优势 教学目标 背诵村民委员会、居民委员会的含义及作用；理解基层居民中公民参与政治生活的两种重要形式。 教学重点 教学难点 村民委员会和居民委员会的性质。 在民主实践中逐步提高政治参与的责任意识和实际本领 教 法 讲授法、讨论法 学 法 预习导学、自主探究、合作交流 过程 学案内容 整理或补充 内容 自主学习 一、最广泛的民主实践基层民主管理形式 1、村民自治 （1）村民委员会的性质：村民委员民 、 、 的基层群众性自治组织，是村民 的机构。 （2）村民自治的内容：可以从 、 、 、 四个方面理解。 2、城市居民自治 （1）居民委员会的性质：居民委员会作为城市居民 、 、 的民主管理机构，是城市居民的 组织。 （2）居民委员会的作用：在维护居民的 ，管理居民的 和公益事业，调节 ，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和建议等方面，居民委员会发挥着重要作用。 二、共建祥和文明社区 1、实行基层民主自治的意义 实行基层民主自治，有利于扩大 ，保证 依法 管理自己的事情，创造自己的 ，是 最为广泛而深刻的实践，也是发展 的基础性工作。 2、青年学生如何参与民主管理 青年学生在基层民主自治的民主实践中尝试参与民主管理的活动，以学习民主管理的 和 ，体验民主管理的 和 ，不断增强和提高自己政治参与的 和 。 合作探究 参见课本P23页的探究与共享，并完成相关问题。 课 堂 检 测 1.在农村，村民民主管理村务的机构是 （ ） A.居民委员会 B.村民监督委员会 C.村民委员会 D.村财务领导小组 2.在我国现有的政治体制中，农村村民委员会在性质上是 （ ） A.基层政权组织 B.基层自治组织 C.基层社会团体 D.基层经济组织 青年学生即将步入成年，着眼于未来的发展，特别需要参与民主管理的经历。回答3～4题 3.青年学生尝试参与民主管理的活动可以采用的方式是 （ ） A.担任政府机关的领导成员 B.担任正式的居委会干部 C.可以作为一名业余居委会小干部参与管理 D.参加人大代表的选举 4.青年学生特别需要参与民主管理的经历，这样可以 （ ） ①学习民主管理的知识和技能 ②体验民主管理的意义和价值 ③为将来当官发财作准备 ④为将来考大学捞取资本 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 5 . 中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发了《中共中央办公厅、国务院办公厅关于健全和完善村务公开和民主管理制度的意见》。这是贯彻党的十六大精神，切实加强农村社会主义政治文明建设的一个重大举措，是推进健全和完善村务公开和民主管理工作的行动纲领。实行村务公开和民主管理，是 （ ） ①维护农民群众根本利益的表现 ②发展社会主义民主的重要内容 ③顺利推进农村改革和发展的必然要求 ④密切党群干群关系的有效途径 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 6、民政部公布《城市居民委员会组织法》，修订稿特别增加了政府不得干预属于社区居民自治范围的事项，并强调任何组织和个人不得指定、委派或者撤换居委会成员。这表明 （ ） ①居委会的