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《学前儿童艺术教育》作业二
得 分 ? 教师签名 ? 《学前儿童艺术教育》
第2次平时作业（第2--3章）
得 分 批改人 ? ?
一、选择题（每小题4分，共16分）
1.教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是(? ? )A.让每位儿童能够认识到自己的努力和提高B.对不同的儿童提不同的要求C.给每位儿童成功表现自己的机会D.让儿童相互竞争，相互比较.在欣赏活动中，教师应尽力选择最好的作品，使幼儿尽早开始发展对的(??? )A.理解????B.表现??? C.敏感 ????D.创造. 感知、情感、想象? B.?认知、情感、动作技能
C. 感觉、知觉、想象?????? D. 感知、认知、动作技能
4.韵律活动的材料包括（ ）。
A. 动作、音乐、道具? B.音乐、道具、舞蹈
C. 动作、歌曲、道具?????? D.学生、音乐、道具
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二、名词解释（每小题6分，共24分）
1.接近联想：
2.构思：
3.歌曲：
4.韵律动作组合：
得 分 批改人 ? ?
三、简答题（每小题10分，共40分）
1.集体艺术教学活动结构设计应遵循哪些的原则？
2.集体唱歌中最重要的价值是什么？
3.新歌的教学导入可采用哪些方法？
4.幼儿园的韵律活动特殊的发展标准主要体现的在哪些方面？
得 分 批改人 ? ?
四、论述题（每小题20分，共20分）
在幼儿园中，儿童需要掌握哪些唱歌的知识技能？
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