学校开展环保教育 桃浦中学.docVIP

上海市桃浦中学 18届文明单位(和谐校园)电子档案目录 一级指标 平安健康达标 校园环境优化 二级指标 5-16服务保障 三级指标 59.开展绿色教育、环保教育和低碳节能教育，推进节约型校园创建工作，有举措、有成效。（1分） 配套材料 主题： 《 学校开展环保教育》目录 1、上海市桃浦中学“环境保护教育”科普特色项目申报 2、植物与气温 3、绿色出行 文明出行 4、低碳生活 环保责任 5、为了地球的明天 请熄灯一小时 6、国旗下讲话—关注气象变化 走出雾霾空间 7、2015年地球日板报照片 8、2016年地球日板报照片 2016年6月 上海市桃浦中学“环境保护教育”科普特色项目 【品牌简述】 97年至今学校坚持法制教育，构建法制教育的德育特色，先后历经十余年，形成一本教材、一个网站、一支队伍、两个基地的教育体系，主要形式有“法律咨询站”、“暑期热线”、“模拟法庭”、“法律演讲”、“法律知识竞赛”等形式，不断增强学生的法制意识。这几年学校法制教育项目充实了环保法律法规，丰富和加强了法制教育的内涵建设，整合了学校多方位的工作，从而营造一个浓厚的体现了环保精神的育人环境。十年来，绿色学校工作取得了可喜的成绩，市级以上奖项已达30多人次，编制了突出环保法制教育的法制校本教材。 【特色概述】 1、领导高度重视。学校领导班子在大力抓学生的素质教育的同时也高度重视环保教育的重要性，把环境教育列为学校的重要教育内容。完善“创绿”组织机构，明确分工，职责到位。学校环境教育有完整的计划和统一安排，工作组按照精神定期开展创绿的工作汇报和研讨。 2、坚持绿色理念。学校始终将环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，高起点，深层次，持续推进，构建起了以专题教育课为先导、在基础课程中渗透、以拓展型课程为补充的环境保护教育体系，并列入课表，以充分发挥课堂教学的主渠道作用，着力营造富有绿色理念的校园文化。 3、在学生初步了解环保法律法规的基础上，师生与镇长对话，反映社区居民心声，镇长已经采纳社区居民的意见，决定将桃浦工业区的停车场问题纳入环保计划，解决社会环境污染问题。学校和居委建立环保共建关系。如学校附近的合欢苑小区，每到学期初居委书记就主动上门和学校政教部门签订共建协议，同时相互协商工作，制定目标，学生干部分批去居委落实环保宣传工作，保障活动的有效开展。“小小法律通”走向社区，宣传环保法。“小小法律通”宣传环保法律法规。“小小法律通”多次将自己制作的环保电子小报，发放给社区居民，学校“志愿者服务队”定期到社区开展保洁活动。在暑期期间，校团委组织各团支部有关干部到指定地点进行社会调查，并撰写相关调查报告，均得到良好的社会效应，同时也培养和锻炼了学生干部的实践能力和生存能力。 活动一 植物与气温 植物与气温 活动背景： 植物与环境是相互作用的关系,植物周围的环境为植物的生长提供阳光 空气 水分 养料 适宜的温度等等植物生长所必需的条件,而植物的生长又会对环境产生影响绿色植物是生态平衡的支柱，能净化污水，能消除和减弱噪声，能耐旱固沙，能耐盐碱、耐涝，能监测二氧化硫、氟、氯、氨等的污染。一棵中等高大的桉树，一年要从土壤中吸水近4吨;一个夏季每棵树平均要蒸腾2吨水分;森林上空的空气湿度比无林区高达10-25%左右，比农田高5-10%;按每公顷生长旺盛的森林，每年向空中蒸腾8千吨水分计算，大约要消耗40亿千卡热量。据测定，夏天绿地中地温一般要比广场中白地低10-17度，比柏油路低12-22度;冬季草坪地表平均气温高3-4度。据统计，林地的降雨量比无林地平均高16-17%，最低多3-4%。在俄罗斯的森林地区，一般年降水量可增加1%-25%，在印度南部的平原地区，造林使当地的年降水量增加12%(约150毫米)。我国的观测证明，森林能使降水量平均增加2%-5%，如果把森林增加大气凝结水也估算在内，则森林能提高平均降水量的10%。? 雨露滋润禾苗长，万物生存靠太阳。绿色植物对人类赖以生存的地球环境，尤其是对城市环境起着的重要作用。 气温 8:00 12:00 14:00 18:00 地点一：（水泥地） 地点二：（草地） 地点三：（灌木丛） 地点四：（林地） …… 3、比较分析 4、结论 四、小结 桃浦中学 陆伟 2015年10月 绿色出行 文明出行 绿色出行 什么是“绿色出行”呢？ 绿色出行多乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车，或者步行、骑自行车等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染，就叫做绿色出行、低碳出行。不同出行方式的能源消耗量和二氧化碳排放量是不同的。在交通能源消耗方面，公共汽车每百公