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秋天导学案- 副本
太阳坪中学七年级语文科导学案
备课日期: 2011年11 月3 日 教出日期: 月 日 设计:
课 题： 14《秋天》 学
习
目
标 1、有感情朗读全诗。
2、感知诗歌内容，品味优美的语言，体会诗歌的美。
3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。 学习重点：2、感知诗歌内容，品味优美的语言，体会诗歌的美。 学习难点：2、感知诗歌内容，品味优美的语言，体会诗歌的美。 学 习 过 程 学习内容 学习笔记 自学自疑
1、给划横线的字注音。在诗中找到，并注音。
肥硕（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清洌（ ）
寥阔（ ） 鳊鱼（ ） 梦寐（ ） 乌桕（ ）
背篓（ ） 栖息（ ） 芦蓬（ ）
2、了解诗人何其芳。
把不理解的生字词、句子找出来，课前讨论。做好课堂交流准备。
交流提升
1,、课前交流，提问、解疑。
有感情的朗读诗歌，注意节奏的划分。谈谈你初读诗歌的感受。
3、体会诗意，诗人描绘了几幅秋天的图画，每幅画中又有哪些景物，你最喜欢那副图画，说说理由。
4、这是篇优美的写景抒情诗，它美在哪里呢？（抓住诗中描写景物的特点来答题。）
示例：美在声音：露珠震落的“滴答”声，伐木飘出的“丁丁”声，婉转悠扬的牧笛声，交织成了一曲秋之歌
美在颜色：
美在动作：
美在形状：
找出诗中运用得好的词语或句子，做简单的赏析。
三、检测反思
课前听写生字词
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