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新疆静怡心理咨询师培训中心 09918759556 咨询心理学知识2011年6月版 李旭升 新疆静怡心理咨询师培训中心 本章宗旨：为心理咨询的临床实践提供最基本的相关知识。主要理论包括：精神分析的理论，存在一人本主义心理学理论，行为心理学和认知心理学。 第一节 概 述 第一单元 咨询心理学的简史与现状 一、心理咨询产生的背景条件 （一）学术背景 一般说来，咨询心理学作为心理学的分支学科，在其形成之前，已具备了以下充分和必要的学术条件：  1．高尔顿[F．Galton]用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立(1882年)； 2.卡特尔(J．M．Cattell)发表《心理测验与测量》的论文(1890年)； 3．韦特默(L，Witmer)在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所(1896年)； 4．比内一西蒙(A．Binet—T．Simon)为帮助弱智儿童编制智力测量(1904年)； 5．大卫(Davis)为防止学生的行为出现问题，进行行为指导(1907年)； 6．帕森斯(F．Parsons)职业指导运动的兴起(1908年)。  （二）社会需求背景 ?早期学术理念和方法学基本确立之后，在强烈的社会需求之下，心理咨询作为心理学的实践活动便开始了。心理咨询的前期学术观念和方法学的准备工作，是不同作者在各自的不同工作领域内，使用心理学知识向人们提供帮助的过程中完成的。他们那时并不是自觉的临床心理学家或咨询心理学家，而是自发的、为实现某一种具体目标去工作。尽管当时还没有“咨询心理”这一概念，心理咨询还称不上是一种专门职业，但心理咨询成为一种社会职业的可能性，已经孕育在这类实际活动之中了。  二、心理咨询专业的发展 （一）心理咨询专业的诞生：据文献记载，心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》。 韦特默不但在19世纪末已经提出“临床心理学”概念，而且以临床心理学家的立场，在解决儿童行为问题方面，做了大量工作，1907年已经创办了专业刊物。 他提出就业之前必须经过心理测量的建议。  二、心理咨询专业的发展 （二）心理咨询专业的发展： 在20世纪30年代以后，心理测验和个体差异的研究，是临床心理学发展的主要基础和促进因素，也是心理咨询工作的重要手段。代表人物威尔森。 40年代以后，1953年，美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准，这一“培养标准”，后来成为教育训练委员会研究生院博士课程培养计划的认定标准。同时，这一分会还向美国心理专业职业考试委员会派出常任代表，积极参与颁发“心理咨询指导员”的特别执照。1955年，学会开始颁发心理咨询专家执照。 二、心理咨询专业的发展 （二）心理咨询专业的发展： 1956年，APA咨询心理学分会的“定义委员会”，发表了题为《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书。报告书指出，咨询心理学可以从三个方面做出贡献，并且这三者不可偏废。 第一，通过关心人的动机、情绪的调节，进而促进个体内在精神世界的发展； 第二，通过发展人们必要的能力、动机，帮助个人与环境协调； 第三，正确地利用个体差异、充分考虑所有成员的发展，加深社会对心理咨询的理解。 该委员会又强调，心理咨询专家的目标，不但要帮助那些连最基本、最低适应状态都已丧失的心理不适应者，而且还应该为促进特定社会集团的每一个人，使其最大限度地实现自我。 心理咨询工作除在美国迅速发展而外，40年代在欧洲大陆也有新面貌出现。二战结束后，心理学重获新生，40年代开始，发展很快。  第二单元 心理咨询的基本概念 ?一、心理咨询师的职业定义 2001年8月，经国家劳动和社会保障部批准，我国开始启动心理咨询师的职业化工作。由国家颁布《心理咨询师国家职业标准》(试用版)，并在该《标准》中，对心里咨询师的职业给出定义：“心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。”这一定义涵盖了心理咨询作为一种职业的全部内容，其中包括： 1．心理咨询作为一种职业，从业者即心理咨询师必须掌握的基本知识，其中既有心理学的一般知识，又有心理咨询临床操作的相关知识。 2．心理咨询师使用的方法，只能是心理咨询的技术与方法。所谓心理咨询的技术与方法，既包括非标准化的技术，如“心理咨询”，又包括标准化的技术，如“心理治疗”，心理咨询和心理治疗，当然不包括药物的使用。  3．《标准》中所说“帮助求助者解除心理问题”的含义有二： (1)所谓“帮助求助者解除心理问题”的含义是：咨询关系是“求”和“帮”的关系。这种关系在心理咨询中有普遍意义，不管哪种理论指导的咨询，不管使用的是标准化的或者非标准化的手段，咨询关系都是