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第23课《最后一头战象》复习检测
河南省汝南县金铺镇中心学校 李宏伟
基础知识点点记
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一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
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二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
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礁石(qiáo jiāo) 气概(ɡài kài)
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饲养(sì sí) 瞌睡(ké kē)
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甘蔗(zhé zhè) 竹篾(miè mì)
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中弹(zhònɡ zhōnɡ) 混合(hún hùn)
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镌刻(juān jùn) 剥落(bō bāo)
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三、火眼金睛(辨字组词)。
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寇( ) 简( ) 畔( ) 哀( )
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冠( ) 筒( ) 衅( ) 衰( )
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四、词语改错。
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焦燥不安( ) 漫不精心( ) 血迹班班( )
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英武毫迈( ) 天色苍芒( ) 浴血博杀( )
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五、汉字开花(加偏旁组字组词)。
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喿 __________( ) _________( ) _________( )
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尃 _________( ) _________( ) _________( )
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卑 _________( ) _________( ) _________( )
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六、补充词语,解释所填字义。
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势不可( ):_________ ( )遭不幸:_________
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恍然大( ):_________ ( )毙荒野:_________
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体力不( ):_________ ( )不成声:_________
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七、词语点将(据意写词)。
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1.来势凶猛,力量强盛,声势浩大。 ( )
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2.声势或气派使人敬畏。 ( )
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3.生活悠闲自在。 ( )
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4.声音很大,耳朵都快震聋了。 ( )
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5.眼睛明亮,很有精神。 ( )
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八、佳句赏析。
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1.没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
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(1)“摩挲”意思是__________________。
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(2)这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧__________________。
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2.它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
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读着这几句话,嘎羧的_________和_________让人肃然起敬,在朗读时要注意读出我们对一头战象的_________之情。
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九、内容梳理(课文回放)。
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这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文以时间为序,扣住四个感人的片段:“_________”、“_________”、“_________”、“_________”,把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。文章语言优美,描写生动,以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧_________、_________的高尚情怀。
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综合能力日日新
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十、理解感悟。
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(一)
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嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣( )不成声。村长在嘎羧脖子上系( )了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕( )着寨子走了三圈。
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1.文段选自课文《_________》,作者_________。
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2.在括号内给加点的字注音。
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3.“嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨”中“走”的意思是_________。
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4.嘎羧为什么要绕着寨子走三圈?如果它会说话,此时此刻会说些什么?
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___________________________________________________________________________
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5.从这段文字写的是嘎羧_________的情景。
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(二)
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我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究竟。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
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1.文中破折号的作用是_________。
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A.表解释说明 B.表声音延长
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C.表话题转换 D.表说话断续
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2.“久久凝
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