八年级数学上册14.2乘法公式14.2.2完全平方公式教案2新版新人教版.docVIP

14.2.2 完全平方公式 课标依据 能推导乘法公式：(a+b)( a- b) = a2- b2； (a±b)2 = a 2±2ab + b 2，了解公式的几何背景，并能利用公式进行简单计算。 教学目标 知识与 技能 理解公式的推导过程，了解公式的几何背景，会应用公式进行简单的计算。 过程与 方法 1.重视学生对算理的理解，有意识地培养学生的思维条理性和表达能力． 2. 利用去括号法则得到添括号法则，培养学生的逆向思维能力。 3. 进一步熟悉乘法公式，体会公式中字母的含义。 情感态度与价值观 在灵活运用公式的过程中激发学生学习数学的兴趣，培养创新能力和探索精神。鼓励学生算法多样化，培养学生的方位思考问题的习惯，提高学生的合作交流意识和创新精神。 教学重点难点 教学 重点 理解完全平方公式的结构特征并能灵活运用公式进行计算。 教学 难点 完全平方公式的推导过程、结构特征、几何解释及灵活运用。 知识点 学习目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学作用 使用方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍 知识目标 图片 a g 拓展知识 2分钟 自制 讲解 过程与方法 图片 a e 建立表象 5分钟 下载 观看 过程与方法 图片 a e 帮助理解 5分钟 下载 理解 情感态度与价值观 图片 a I 升华感情 2分钟 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验